FM - Faculdade Mental

GERAL

CRIATIVIDADE NO MARKETING
29/10/2010 - NOSSOS COLUNISTAS

PROPAGANDAS INTELIGENTES (29Âª BIENAL DE SÃƒO PAULO)
English:
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Na campanha de divulgaÃ§Ã£o da 29Âª Bienal de Arte de SP, a Africa criou mais do que um conceito. Inventou um novo verbo: Bienalizar. E essa nova palavra virou o conceito da campanha, Bienalize-se. Mais do que um novo verbo, Ã© um convite a todas as pessoas. Bienalizar Ã© deixar que a arte nos transforme. Ã‰ ver, sentir, se divertir e se emocionar com as obras de 160 artistas do Brasil e do mundo. A campanha conta com anÃºncios em revista, cartazes, vinheta para TV, spots de rÃ¡dio e aÃ§Ãµes no metrÃ´. A 29Âª Bienal de Arte de SP vai atÃ© o dia 12 de dezembro, no PavilhÃ£o da Bienal do Parque do Ibirapuera.
O site:
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PROFESSOR TOM COELHO
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Desemprego Zero
*por Tom Coelho

â€œO desemprego do homem deve ser tratado como tragÃ©dia e nÃ£o como estatÃstica econÃ´mica.â€ (Papa JoÃ£o Paulo II)

No inÃcio dos anos noventa experimentei o sabor amargo do desemprego. Por opÃ§Ã£o, eu deixava um cargo de gerÃªncia de filial numa empresa exportadora de cafÃ© cru em grÃ£o, onde desenvolvera ao longo de apenas dez meses um trabalho que a alÃ§ou da 45Âª posiÃ§Ã£o no ranking das maiores exportadoras brasileiras dentro de seu segmento, para a 21Âª colocaÃ§Ã£o.
Era o fim de um ciclo. NÃ£o havia mais espaÃ§o para crescimento dentro daquela estrutura. Foi quando cunhei a expressÃ£o â€œbater com a cabeÃ§a no tetoâ€.
Tomada a decisÃ£o, fui enfrentar a frialdade do mercado de trabalho. As expectativas de uma rÃ¡pida recolocaÃ§Ã£o eram elevadas. Afinal, eu era jovem, impetuoso, determinado e carregava na bagagem uma sÃ©rie de realizaÃ§Ãµes concretas.
O mundo real, no entanto, ensinou-me outras verdades. A tenra idade nÃ£o era um aspecto positivo, mas uma fragilidade, pois â€œgarotosâ€ de vinte e um anos de idade nÃ£o podiam ter a experiÃªncia exigida para cargos de supervisÃ£o e gerÃªncia â€“ assim como â€œvelhosâ€ de quarenta e cinco anos simbolizavam arcaÃsmo e retrocesso.
Descobri tambÃ©m a existÃªncia de algumas regras para entrar no jogo. A formaÃ§Ã£o acadÃªmica sÃ³lida era a primeira delas. Isso significava alÃ©m de uma faculdade de renome, mas tambÃ©m algo Ã³bvio: o curso superior concluÃdo. E eu abandonara meus estudos para assumir o cargo que me fora ofertado, pois seria exercido em outro Estado da federaÃ§Ã£o.
Aprendi, ainda, a irrelevÃ¢ncia de dominar o idioma pÃ¡trio, na linguagem falada e escrita, ante a fluÃªncia em inglÃªs de outro candidato, o qual estaria sempre anos-luz Ã frente mesmo escrevendo exceÃ§Ã£o com dois ou quatro â€œsâ€ ou pronunciando â€œpoblemaâ€ (sic) a cada duas frases.
Em meio a tantas outras descobertas sobre como funciona o â€œsistemaâ€, observei sete longos meses passarem diante de meus olhos. Ao longo deste perÃodo, retomei os estudos, fiz uma sÃ©rie de cursos prÃ¡ticos complementares, reduzi minha pretensÃ£o salarial. Mas ao tÃ©rmino deste perÃodo, como eu nÃ£o recebera nenhuma proposta concreta de trabalho, minhas reservas financeiras tinham se exaurido e minha auto-estima entrado em colapso.
Empreendedorismo de Necessidade
Dentro deste contexto, parti para a â€œcarreira soloâ€. Era preciso fazer algo com o pouco de orgulho-prÃ³prio que ainda me restava. Era preciso que eu me colocasse Ã prova. Foi assim que abracei o empreendedorismo como opÃ§Ã£o de vida. Mais do que uma necessidade, foi minha tÃ¡bua de salvaÃ§Ã£o.
Uma dÃ©cada se passou desde entÃ£o. E o mercado de trabalho continua muito prÃ³ximo da realidade que experienciei. As restriÃ§Ãµes quanto Ã idade persistem. A formaÃ§Ã£o acadÃªmica demanda, nos dias atuais, alÃ©m do curso superior completo, uma pÃ³s-graduaÃ§Ã£o qualquer. O espanhol tem que acompanhar o inglÃªs, permanecendo o portuguÃªs em segundo plano.
O desemprego Ã© um acontecimento medonho. Quanto mais ele se prolonga, mais afeta negativamente o profissional. Quando atinge um pai ou um arrimo de famÃlia, entÃ£o, assume conotaÃ§Ã£o sÃ¡dica e perniciosa. Apenas quem vivenciou isso consegue entender o porquÃª do olhar opaco e dos ombros arqueados daquele que nÃ£o tem a possibilidade de dizer ao mundo a que veio.
Por isso, quero convocÃ¡-los a uma campanha pelo desemprego zero. Mas nÃ£o se trata de uma moÃ§Ã£o de Ã¢mbito governamental. Trata-se de uma atitude, de um lema, de uma profissÃ£o de fÃ©. Trata-se de cada um de nÃ³s firmarmos compromisso pessoal para buscarmos e permanecermos dignamente empregados, seja num negÃ³cio prÃ³prio ou de terceiros. Trata-se de vocÃª descobrir com a mÃ¡xima urgÃªncia, acima e a despeito de tudo, qual sua vocaÃ§Ã£o. E segui-la.
Isso abrange tambÃ©m os â€œempregados-desempregadosâ€, uma categoria de pessoas que vendem barato seus sonhos, exercendo atividades que nÃ£o correspondem ao que seus coraÃ§Ãµes mandam, vagando pelo mundo corporativo como almas errantes.
Espero ver estas pessoas agraciadas pela autoconsciÃªncia, para despertarem para quem sÃ£o; presenteadas pela coragem, para fazerem o que desejam; estimuladas pela ousadia, para empreenderem por oportunidade; e sensibilizadas pela emoÃ§Ã£o, para levar este princÃpio adiante, ofertando, sempre que possÃvel, um novo posto de trabalho, industrializando a esperanÃ§a.
29/11/2003 - Tom Coelho Ã© educador, conferencista e escritor com artigos publicados em 15 paÃses. Ã‰ autor de â€œSete Vidas â€“ LiÃ§Ãµes para construir seu equilÃbrio pessoal e profissionalâ€, pela Editora Saraiva, e coautor de outros quatro livros.
Contatos atravÃ©s do e-mail tomcoelho@tomcoelho.com.br.
ReproduÃ§Ã£o Autorizada desde que mantida a integridade dos textos, mencionado o autor e o site www.tomcoelho.com.br e comunicada sua utilizaÃ§Ã£o atravÃ©s do e-mail talento@tomcoelho.com.br

ADM. MARIZETE FURBINO
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VOCÃŠ jÃ¡ sorriu hoje?
Por Adm. Marizete Furbino

â€œA Paz comeÃ§a com um sorriso. Sorria pelo menos cinco vezes ao dia para as pessoas a quem vocÃª normalmente nÃ£o daria um sorriso. FaÃ§a isso pela paz. Irradiemos a paz de Deus e tornemo-nos o reflexo de sua luz para extinguir no mundo e no coraÃ§Ã£o dos homens toda espÃ©cie de Ã³dio e o amor pelo poder. Sorria junto com os outros, embora isso nem sempre seja fÃ¡cilâ€. (Madre Tereza de CalcutÃ¡)

Partindo-se desta premissa, um sorriso vale ouro. O sorriso, alÃ©m de massagear o ego, serve de bÃ¡lsamo para a alma, aliviando o stress do dia-a-dia, sendo um remÃ©dio para quem estÃ¡ doente, e o melhor, nÃ£o custando absolutamente nada a quem o oferece, proporcionando um bem enorme tanto a quem o oferece quanto a quem o recebe.
Assim, experimente sorrir. Sorria para seus familiares, para seus amigos, colaboradores, para quem cruzar o seu caminho; enfim, sorria para a vida, e verÃ¡ que esta passarÃ¡ a ter um novo sabor, um sabor diferenciado no qual irÃ¡ lhe proporcionar abertura de caminhos, amizades, harmonia no ambiente de trabalho, maior integraÃ§Ã£o entre todos os envolvidos na empresa e, por consequÃªncia, maior produtividade.
Com sÃ³lido fundamento, podemos salientar que um sorriso possui inÃºmeros benefÃcios. Um sorriso, alÃ©m de deixar a pessoa muito mais bonita, Ã© capaz de nÃ£o somente aproximar pessoas, mas tambÃ©m de reduzir e combater o estresse, a depressÃ£o, ansiedade, angÃºstia, tristeza, desÃ¢nimo e dores, tanto de ordem fÃsica quanto de ordem emocional, minimizando o â€œpesoâ€ do dia-a-dia, melhorando o humor das pessoas e ainda Ã© capaz de realizar grandes mudanÃ§as de comportamento. Enfim, Ã© capaz de proporcionar acontecimentos mil, no qual chegamos a duvidar de quÃ£o valioso Ã© o seu poder.
Vale aqui ressaltar entÃ£o que um sorriso possui um efeito espetacular, Ã© momento de pura magia. Quem cultiva um sorriso nos lÃ¡bios, alÃ©m de proporcionar bem-estar a quem o recebe, proporciona um bem enorme Ã sua prÃ³pria alma.
Neste diapasÃ£o lembramos que, no momento em que vocÃª sorri, vocÃª contrai e relaxa vÃ¡rios mÃºsculos, o que faz com que seja aumentado em seu sangue o nÃvel de substÃ¢ncias denominadas endorfinas, entre as quais a serotonina, que lhe proporcionarÃ£o uma sensaÃ§Ã£o de prazer, felicidade e bem-estar, elevando de certa forma a sua auto-estima, contribuindo desta maneira a estimular os profissionais a atuarem na profissÃ£o com maior gosto e afinco.
Com efeito, sabemos que na vida a cada aÃ§Ã£o temos uma reaÃ§Ã£o, que comportamento gera comportamento; sendo assim, fica fÃ¡cil perceber que um sorriso, alÃ©m de gerar simpatia, prazer, otimismo, entusiasmo, bem-estar e positividade, cria uma atmosfera capaz de contagiar a todos ao seu redor, contribuindo entÃ£o para uma maior desinibiÃ§Ã£o, entrega, integraÃ§Ã£o e uniÃ£o de todos, levando os profissionais a somarem nÃ£o somente atitudes, mas tambÃ©m conhecimentos, habilidades e talentos, alÃ©m de contribuir significativamente no que tange ao aumento da autoestima e da autoconfianÃ§a, que sÃ£o dois pilares imprescindÃveis para o alcance do sucesso.
Em adiÃ§Ã£o, torna-se importante perceber que, com um sorriso nos lÃ¡bios regularmente, estaremos sempre de bom humor, com a autoestima elevada e sempre autoconfiantes. Essa atitude leva o profissional a acreditar em si mesmo, se doando e se entregando de â€œcorpo e almaâ€ ao que se propÃµe a fazer, alcanÃ§ando desta forma, nÃ£o somente a simpatia dos demais, mas alcanÃ§ando a eficiÃªncia e eficÃ¡cia em suas aÃ§Ãµes, corroborando para que a empresa na qual exerÃ§a as suas funÃ§Ãµes cresÃ§a, cresÃ§a e cresÃ§a.
EntÃ£o, incorporar e cultivar o bom humor na vida deve ser o dever de todos, pois sÃ³ temos a ganhar quando adotamos esta filosofia para nossa vida.
Neste contexto, a raiva, a tristeza, a melancolia, a ansiedade, a ira e a negatividade devem ser combatidas, pois, alÃ©m de nÃ£o resolverem problema algum, possuem o poder de encobrir a mente da pessoa, nÃ£o a deixando pensar e raciocinar de forma inteligente. Ainda, sentimentos negativos, quando em excesso, liberam duas substÃ¢ncias denominadas estradiol e adrenalina, substÃ¢ncias essas que funcionam como â€œervas daninhasâ€ na sua saÃºde, uma vez que causam o enfraquecimento de seu metabolismo, servindo de porta de entrada para as doenÃ§as.
Desta forma a raiva, a tristeza, a ira, a angÃºstia, a melancolia, sÃ£o tÃ£o terrÃveis que provocam rugas nÃ£o somente em seu rosto, mas possui a capacidade de provocar rugas em sua alma, o que Ã© muito pior.
Enfim, torna-se de fundamental importÃ¢ncia lembrar que vocÃª Ã© quem comanda a sua vida; portanto, vocÃª Ã© quem decide como caminhar. ObstÃ¡culos existem e sempre existirÃ£o. Se eles irÃ£o servir para vocÃª submergir ou emergir, quem decide Ã© vocÃª prÃ³prio. VocÃª Ã© quem deve ser o grande lÃder de sua vida. Analise cada situaÃ§Ã£o friamente, sem ofender e nem magoar os demais que se encontram Ã sua volta. Seja um ser humano maduro e equilibrado emocionalmente, pois as emoÃ§Ãµes tÃªm o poder de influenciar de forma negativa e/ou positiva sobre a sua saÃºde mental e fÃsica. Finalmente, em uma Ãºnica frase: GOVERNE AS RÃ‰DEAS DO SEU DESTINO!
22/11/2008 - Marizete Furbino, com formaÃ§Ã£o em Pedagogia e AdministraÃ§Ã£o pela UNILESTE-MG, especializaÃ§Ã£o em Empreendedorismo, Marketing e FinanÃ§as pelo UNILESTE-MG. Ã‰ Administradora, Consultora de Empresa e Professora UniversitÃ¡ria no Vale do AÃ§o/MG.
Contatos atravÃ©s do e-mail: marizetefurbino@yahoo.com.br
ReproduÃ§Ã£o autorizada desde que mantida a integridade dos textos, mencionado a autora e o site www.marizetefurbino.com e comunicada sua utilizaÃ§Ã£o atravÃ©s do e-mail marizetefurbino@yahoo.com.br

PROFESSOR X

A EDUCAÃ‡ÃƒO E O SEGUNDO TURNO
Antes do inÃcio da campanha eleitoral, pesquisas apontavam a educaÃ§Ã£o como uma das principais preocupaÃ§Ãµes da sociedade.
No embalo do crescimento econÃ´mico e em meio aos desafios de gerar mÃ£o de obra qualificada para o Brasil continuar avanÃ§ando, o tema figurava como fundamental para balizar a decisÃ£o do eleitorado. O eleitor tem o direito e o dever de ir Ã s urnas sabendo com exatidÃ£o os planos dos candidatos para a melhoria do ensino.
HÃ¡ uma evidente qualidade dos educadores que participam da formulaÃ§Ã£o dos planos de governo dos postulantes ao Planalto, e os candidatos tÃªm se empenhado em reafirmar a importÃ¢ncia do investimento em educaÃ§Ã£o, mas o assunto nÃ£o recebeu o tratamento adequado durante a campanha.
Desde o primeiro turno, assistimos ao esboÃ§o da ideia -boa, diga-se de passagem- de fortalecer a rede de ensino tÃ©cnico. A promessa de abrir vagas para os filhos da classe mÃ©dia ascendente para dar-lhes uma formaÃ§Ã£o Ã©, de fato, oportuna. Temos que preparar novos contingentes de tÃ©cnicos e dar capacitaÃ§Ã£o profissional para os jovens. Isso ninguÃ©m contesta.
O problema Ã© que a ferida da educaÃ§Ã£o vai alÃ©m dos desafios do ensino profissionalizante. HÃ¡ questÃµes fundamentais a resolver.
O Brasil nÃ£o conta com educaÃ§Ã£o de qualidade na base; este Ã© o desafio que o novo presidente terÃ¡ que enfrentar se quisermos equacionar o desequilÃbrio estrutural nas prÃ³ximas dÃ©cadas.
Nossas fragilidades sÃ£o muitas. SÃ³ para exemplificar, metade dos jovens de 15 a 17 anos estÃ¡ no ensino mÃ©dio, nÃvel adequado para tal faixa etÃ¡ria. Outros 15% dessa faixa ficaram fora da escola em 2009. O percentual de estudantes com conhecimento adequado a sua respectiva sÃ©rie Ã© de baixÃssimos 11%.
Como faremos o treinamento profissional desses estudantes se lhes faltam conhecimentos bÃ¡sicos? O dilema da educaÃ§Ã£o Ã© crucial e deve abranger todas as fases do aprendizado. Ã‰ certo que melhoramos em alguns indicadores, como na universalizaÃ§Ã£o do ensino. Ã‰ certo, tambÃ©m, que estamos melhorando no ensino bÃ¡sico, embora nÃ£o no ritmo desejÃ¡vel.
Mas hÃ¡ lacunas enormes a serem tratadas. Faltam escolas e precisamos melhorar a capacitaÃ§Ã£o e motivar os professores. Faltam investimentos, uma polÃtica de remuneraÃ§Ã£o adequada e o compromisso com indicadores de melhoria.
Falta, enfim, uma polÃtica definitiva para sanar a dÃvida social nos bancos escolares do ensino fundamental e do ensino mÃ©dio.
Tradicionalmente, a educaÃ§Ã£o, assim como a saÃºde, entra nos discursos dos polÃticos em Ã©poca de campanha com a mesma facilidade com que sai das prioridades de governo no dia da posse.
Mas, ao contrÃ¡rio de pleitos anteriores, nÃ£o podemos deixar que essa mÃ¡xima brasileira encontre espaÃ§o para reincidÃªncia, sob pena de perdermos a oportunidade de ver o Brasil crescer de forma sustentÃ¡vel nos prÃ³ximos anos.
O presidente que emergir das urnas neste domingo terÃ¡ que dar respostas efetivas aos dilemas da educaÃ§Ã£o. Esta deverÃ¡ ser uma preocupaÃ§Ã£o permanente daquele que vier a ocupar o posto mais importante do paÃs a partir de 2011. E, neste caso, nÃ£o haverÃ¡ espaÃ§o para tergiversaÃ§Ã£o.
Antonio Matias Ã© vice-presidente da FundaÃ§Ã£o ItaÃº Social e membro do conselho de governanÃ§a do movimento Todos pela EducaÃ§Ã£o e do conselho de orientaÃ§Ã£o estratÃ©gica do Ceats - Centro de Empreendedorismo Social e AdministraÃ§Ã£o em Terceiro Setor da USP.
Fonte: Folha de S.Paulo - 29/10/10.
FundaÃ§Ã£o ItaÃº Social - http://ww2.itau.com.br/itausocial/site_fundacao/
Todos pela EducaÃ§Ã£o - http://www.todospelaeducacao.org.br/
Ceats - http://www.ceats.org.br/

PROFESSORA PASQUALINA

DICAS PARA LER UM TEXTO MUITO LONGO COM ATENÃ‡ÃƒO

1
Preparar um ambiente propÃcio para estudo, com cadeira confortÃ¡vel e mesa bem iluminada. A concentraÃ§Ã£o tende a ser menor se o leitor estÃ¡ sentado no sofÃ¡ ou deitado na cama
2
Grifar as ideias centrais e fazer pequenas anotaÃ§Ãµes. Ao mesmo tempo em que as notas ajudam a manter o foco, tambÃ©m auxiliam a retomar a linha de raciocÃnio apÃ³s uma interrupÃ§Ã£o
3
Usar material de apoio, como dicionÃ¡rio, livros de consulta e internet. O nÃvel de atenÃ§Ã£o cai quando o cÃ©rebro do leitor se depara com informaÃ§Ãµes que nÃ£o fazem sentido. Dissolver esses nÃ³s ajuda a avanÃ§ar no texto
4
Fazer pausas periÃ³dicas para tomar um cafÃ© ou uma Ã¡gua. Essas interrupÃ§Ãµes podem ser, por exemplo, a cada meia hora ou no fim de um capÃtulo

Fonte: QuÃ©zia Bombonatto, psicopedagoga e presidente da ABPp (AssociaÃ§Ã£o Brasileira de Psicopedagogia).
Fonte: Folha de S.Paulo - 25/10/10.
ABPp - http://www.abpp.com.br/

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