VESTIBULAR? NEM!!!
13/05/2009 -
EDITORIAL
Muito se tem escrito, falado e lido nas Ășltimas semanas sobre a decisĂŁo do MEC de acabar com os vestibulares nas universidades federais. O assunto ainda Ă© muito novo e poucos jĂĄ tĂȘm a exata noção das mudanças. O fato Ă© que MEC/Inep estĂŁo empenhados em propagar as informaçÔes necessĂĄrias sobre o novo Enem, inclusive jĂĄ estĂĄ previsto em breve, um simulado na internet com cerca de 50 perguntas (a prova oficial terĂĄ 200 questĂ”es e acontecerĂĄ em 03 e 04 de outubro). AtĂ© 20 de maio, as federais deverĂŁo confirmar ao MEC se vĂŁo adotar esse novo modelo de seleção.
Diversas informaçÔes e comentĂĄrios tĂȘm sido divulgados na mĂdia. A coluna Essencial da revista Super Interessante de maio â edição 265, com texto de Gisela Blanco, traz vĂĄrias indicaçÔes e comparaçÔes âsuper interessantesâ. Abaixo alguns tĂłpicos:
- a nova versĂŁo do Exame Nacional do Ensino MĂ©dio para substituir e unificar as provas das universidades federais promete exigir muito mais anĂĄlise e raciocĂnio lĂłgico do que informação bruta a ser decorada;
- o MEC admitiu que se inspirou no americano SAT (sigla em inglĂȘs para Teste de Medição Escolar), que Ă© aplicado 7 vezes por ano (por enquanto aqui Ă© sĂł uma, mas a ideia Ă© alcançar 7 tambĂ©m). Em duas versĂ”es: uma de raciocĂnio, que avalia matemĂĄtica, leitura crĂtica e redação, e outra que testa o aprendizado de matĂ©rias especĂficas â fĂsica, histĂłria etc. Ambas reconhecidas pela qualidade das questĂ”es, que obrigam o aluno a de fato raciocinar;
- na China a prova Ă© semelhante, tambĂ©m unificada e ocorre uma vez por ano (a pressĂŁo Ă© tĂŁo forte que estĂĄ entre as causas das altas taxas de suicĂdio no paĂs, de atĂ© 3,5 milhĂ”es de pessoas por ano);
- na Dinamarca, a prova simplesmente nĂŁo existe: o que conta sĂŁo as notas obtidas durante todo o ensino mĂ©dio. Se o curso pretendido Ă© engenharia, os examinadores levam mais em conta as notas do candidato nas aulas de matemĂĄtica. Se a ideia Ă© cursar letras, nĂŁo tem muita importĂąncia ter passado raspando em quĂmica por 3 anos.
- na Argentina, na BĂ©lgica e na França, o acesso Ă© garantido sem vestibular nem currĂculo: basta ter um diploma de nĂvel mĂ©dio, pelo menos para entrar nas faculdades menos concorridas (Ă© o que acontece na prĂĄtica por aqui tambĂ©m, jĂĄ que os âprocessos seletivosâ de algumas das nossas particulares permitiriam a matrĂcula de um babuĂno). Mas o acesso automĂĄtico nĂŁo garante nada em alguns casos: na Argentina, ao fim do primeiro ano de curso, hĂĄ uma prova para decidir quem segue na faculdade ou nĂŁo;
- entre as universidades mais disputadas do mundo, o mĂ©todo Ă© mais complexo. Ă o caso das que fazem parte da Ivy League, o grupo das 8 americanas de elite (entre as quais Yale, Harvard, ColĂșmbia e MIT). Elas atĂ© levam em conta as notas do SAT, mas tambĂ©m avaliam currĂculos, exigem cartas de recomendação, fazem entrevistas pessoais... atĂ© a personalidade do candidato entra em jogo. Tudo conta: participação em grĂȘmio estudantil, viagem de mochilĂŁo, trabalhos comunitĂĄrios... Tudo isso, por sinal, nĂŁo existe sĂł para o bem do aluno. Mas para o da prĂłpria instituição. Um diploma de Harvard foi importante para a carreira de Barack Obama. Mas ter formado um Barack Obama que virou presidente Ă© ainda mais valioso para Harvard, pois aumenta o prestĂgio que a universidade jĂĄ tem. DaĂ a importĂąncia de uma seleção realmente precisa;
- nesse ano, cerca de 5 milhĂ”es de estudantes vĂŁo concluir o ensino mĂ©dio no Brasil, mas hĂĄ menos de 300 mil vagas nas faculdades pĂșblicas, as mais concorridas. Nos 5 cursos mais disputados das 5 universidades top de linha, sĂŁo sĂł 1 300 vagas. Um baita funil, que vai continuar duro de atravessar.
Para finalizar, em sua coluna na Folha de 12/05, Rubem Alves teceu um comentĂĄrio interessante sobre o vestibular, mencionando o absurdo educacional dos vestibulares, pois se trata de um esforço inĂștil, onde tudo Ă© esquecido. A memĂłria nĂŁo Ă© burra. NĂŁo carrega conhecimentos que nĂŁo fazem sentido. A memĂłria inteligente sabe esquecer. Complementa demonstrando sua felicidade a respeito do fim dos vestibulares, mas deixando no ar um receio: âImaginem um restaurante que servia uma comida de gosto ruim, indigesta e que provocava vĂŽmitos e diarreia. O dono do restaurante, diante das queixas dos seus clientes, resolve fazer uma reforma na forma como a comida era servida: trocou as panelas velhas por panelas novas e a louça branca antiga, por uma louça azul. Mas a comida continuou a mesma... SerĂĄ possĂvel que isso aconteça?â.
Cabe aos canais de comunicação atenção para que todas as informaçÔes sobre esse novo processo de seleção sejam divulgadas de forma ampla e irrestrita a todos os cidadĂŁos brasileiros. O novo mĂ©todo seletivo, por si sĂł, com certeza nĂŁo vai salvar o ensino brasileiro, pois tanto o ensino fundamental quanto o ensino mĂ©dio precisam melhorar, e muito, mas de antemĂŁo, serĂĄ muito mais justo e democrĂĄtico do que os âvestibulares-decorebaâ de atĂ© entĂŁo. De toda forma, o estudante que quiser alcançar o seu âobjeto de desejoâ, ou seja, as melhores universidades do paĂs, deverĂĄ se preparar cada vez mais e melhor, sĂł que de uma forma muito mais analĂtica. Vestibular? Nem!!! Ou melhor, ENEM...
Educação, Paz, SaĂșde e Ensino Superior a todos!
A casa de Rubem Alves â O Fim do Vestibular - http://www.rubemalves.com.br/
Ăntegra do texto da Super Interessante â âA decoreba jĂĄ vai tarde: o vestibular pode acabar.â - http://super.abril.com.br/revista/265/materia_revista_451137.shtml?pagina=1.
Confira a Matriz de habilidades do Novo Enem que estĂĄ disponĂvel para consulta:
http://g1.globo.com/Noticias/Vestibular/0,,MUL1126228-5604,00.html
Foto cima - Fonte: http://fotos.limao.com.br/ (Estudantes protestam pelo fim do vestibular: A estimativa Ă© que cerca de 5 mil pessoas participaram da passeata da Avenida Paulista atĂ© a RepĂșblica. Os estudantes pediram mais verba para a assistĂȘncia estudantil e melhoria na qualidade do ensino - 15/04/09).
Capa - Fonte: http://www.tudoemfoco.com.br/
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