FM - Faculdade Mental

GERAL

"HERROS" DESCRITIVOS
04/06/2009 - A JENTE HERRAMOS

DESCREVER Ã‰ UMA ARTE
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...Mas depende de quem estÃ¡ descrevendo ou soletrando!!!
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(ColaboraÃ§Ã£o: George)

MAIORES ABANDONADOS
Os velhinhos brasileiros jÃ¡ sÃ£o mais de 14,5 milhÃµes. Em pouco mais de 20 anos, teremos a sexta populaÃ§Ã£o mais idosa do mundo, segundo a AssociaÃ§Ã£o Internacional de Gerontologia. E se o paÃs nÃ£o tomar vergonha na cara, e se os menores de rua nÃ£o saÃrem das ruas, teremos tambÃ©m colossal massa de idosos de rua. A grande maioria dos aposentados recebe um salÃ¡rio mÃnimo por mÃªs. O atendimento no SUS Ã© trÃ¡gico, e sÃ£o raras as universidades que tÃªm geriatria como especializaÃ§Ã£o.
Paulo Navarro (http://www.pnc.com.br/) - Fonte: O Tempo - 04/06/09.
Sociedade Brasileira de Geriatria e Gerontologia - http://www.sbgg.org.br/

ASSESSORIA DO PLANALTO ERRA NOME DE LULA
O presidente Luiz InÃ¡cio Lula da Silva (PT) divulgou uma nota, no dia 1Â° de junho, em que lamenta o desaparecimento do voo 447 da Air France. AtÃ© aÃ tudo bem, nÃ£o fosse a gafe de sua assessoria de imprensa. Ao fim da nota havia o nome de Lula grafado de forma errada. Estava escrito ao fim: â€œLuis InÃ¡cio Lula da Silvaâ€, com â€œsâ€. Minutos depois do erro, a assessoria corrigiu a grafia do nome do presidente.
Aparte - Fonte: O Tempo - 03/06/09.

LULA "SABE" TUDO
â€œUm paÃs que teve condiÃ§Ãµes de achar petrÃ³leo a 6 mil metros de profundidade pode achar um aviÃ£o a 2 milâ€...
Fonte: O Filtro (http://www.ofiltro.com.br) - 03/06/06.

PIRATARIA - PELA ORELHA
O novo Plano de Combate Ã Pirataria, lanÃ§ado dia 28 de maio, embutiu a criaÃ§Ã£o de um conselho especial no Mercosul destinado a enfrentar o contrabando. O objetivo Ã© claro: envolver o Paraguai no compromisso de legalizar o comÃ©rcio em Ciudad del Leste. Nosso vizinho assinou acordo nesse sentido, em 2006, e jamais o ratificou no Congresso.
Ricardo Boechat - Fonte: Isto Ã‰ - EdiÃ§Ã£o 2064.

BRASIL DE LUXO
O vÃcio do luxo Ã© cada vez maior no Brasil. O detalhe, prova do consumismo latente que grassa a sociedade, Ã© que, se o luxo Ã© realidade de ricos, Ã© tambÃ©m o sonho da classe mÃ©dia. AÃ, querer nem sempre Ã© poder. Aparelhos celulares sÃ£o uma febre em todas as classes, mas produtos mais sofisticados ainda sÃ£o restritos aos endinheirados. O iPhone, por exemplo: vende como pÃ£ozinho quente nos EUA, mas, no Brasil, seu consumo ainda engatinha, por causa dos preÃ§os, leia-se, impostos.
BRASIL DE LIXO
A consequÃªncia dessa filosofia de quinta categoria Ã© nossa literal falta de educaÃ§Ã£o. Esta semana soubemos que aumentou a doaÃ§Ã£o de medula Ã³ssea no Brasil: mais de um milhÃ£o. Todavia, faltam mÃ©dicos para seu transplante. O Brasil tem obras, mas nÃ£o tem engenheiros; quando tem, nÃ£o sÃ£o capacitados para o trabalho. AtÃ© professores nÃ£o tÃªm qualificaÃ§Ã£o.
Paulo Navarro - Fonte: O Tempo - 01/06/09.

EDUCAÃ‡ÃƒO BÃSICA: QUALIFICAÃ‡ÃƒO OU "BURNOUT"?
Algumas opiniÃµes divulgadas largamente na grande imprensa criam a falsa impressÃ£o (para os leitores, jÃ¡ que pesquisas recentes indicam que a grande maioria dos brasileiros nÃ£o compartilha dessa anÃ¡lise) de que o problema central da educaÃ§Ã£o bÃ¡sica Ã© a baixa qualificaÃ§Ã£o dos professores.
Esquecem-se dos milhÃµes de dÃ³lares investidos nos anos 90 a partir de acordos com o Banco Mundial, carreados para amplos programas de qualificaÃ§Ã£o desses educadores. Os recursos nÃ£o foram poucos, oscilando ao redor de US$ 100 milhÃµes em programas estaduais que deslocaram professores para uma imersÃ£o em longas programaÃ§Ãµes que ocorreram em hotÃ©is confortÃ¡veis sob a orientaÃ§Ã£o de consultorias particulares, como foi o caso na reforma educacional no EspÃrito Santo, para citar um exemplo.
Para quem nÃ£o vive o cotidiano das escolas pÃºblicas de ensino bÃ¡sico, o problema central nÃ£o aparece: a total falta de tempo e a sobrecarga de trabalho dos professores. Os professores de ensino bÃ¡sico nÃ£o tÃªm tempo para se prepararem ou acolher os novos projetos que os transformam em meros executores.
A qualificaÃ§Ã£o, entÃ£o, surge como saÃda fÃ¡cil, assim como a premiaÃ§Ã£o por desempenho de alunos.
Carta que a professora Ãurea Regina Damasceno enviou recentemente Ã secretÃ¡ria municipal de EducaÃ§Ã£o de Belo Horizonte insurge-se contra esses palpites porque revela o cotidiano das salas de aula. Por esse motivo, jÃ¡ estÃ¡ se tornando um best-seller na internet. A seguir, reproduzo uma passagem dessa carta.
"Hoje, dia 19 de marÃ§o de 2009, vou mais um dia para a escola, (...) busco entusiasmo nÃ£o sei onde, entro para a sala de aula e inicio repetindo o que tenho falado com os alunos desde o primeiro dia de aula: coloquem o material escolar sobre a mesa e guardem a mochila debaixo da carteira ou dependurada no encosto da cadeira (muitos se deitam, durante a aula, na mochila para dormir ou se escondem atrÃ¡s dela para dar gritos ensurdecedores sem motivo algum ou para atirar bolinhas de papel enfiadas no corpo das canetas esferogrÃ¡ficas).
Essa atividade demanda mais ou menos uns 20 minutos, pois metade da sala nÃ£o ouve ou finge que nÃ£o ouve, continua a correr pela sala, estÃ¡ virada para trÃ¡s conversando, estÃ¡ subindo nas bancadas sobre as janelas e de lÃ¡ pulando de cadeira em cadeira e outros tantos estÃ£o a olhar no vazio, sem nada fazer."
A professora Ãurea Ã© doutora em educaÃ§Ã£o pela PUC-SP (PontifÃcia Universidade CatÃ³lica de SÃ£o Paulo). A carta continua e parece o roteiro do filme "Entre os Muros da Escola" (2008), de Laurent Cantet.
Recentemente, o Sinesp patrocinou uma pesquisa com diretores e especialistas da rede de ensino municipal da capital paulista. Para a maioria, os principais problemas relacionados Ã s condiÃ§Ãµes de trabalho sÃ£o: acÃºmulo de funÃ§Ãµes, demanda burocrÃ¡tica e falta de equipamentos.
Ã‰ recorrente a crÃtica Ã s demandas sempre urgentes, sem planejamento ou repetidas que os Ã³rgÃ£os superiores do sistema educacional impÃµem regularmente. O principal problema de saÃºde apontado (31% das respostas) Ã© estresse e depressÃ£o.
A situaÃ§Ã£o se reproduz em diversas outras pesquisas realizadas pelo paÃs. O SindUTE-MG realizou em Minas Gerais pesquisa com professores da rede estadual de ensino bÃ¡sico e constatou o mesmo que em SÃ£o Paulo. O nome desse fenÃ´meno Ã© sÃndrome de "burnout". OriginÃ¡rio do inglÃªs "burn out" [queimar-se no fogo], significa a sÃndrome da estafa profissional. Ela foi descrita pela primeira vez pelo psicÃ³logo H. J. Freudenberger, em 1974, para descrever um sentimento de fracasso e exaustÃ£o.
Essa sÃndrome constitui um quadro bem definido, caracterizado por exaustÃ£o emocional, despersonalizaÃ§Ã£o e reduÃ§Ã£o da realizaÃ§Ã£o pessoal. A exaustÃ£o emocional representa o esgotamento dos recursos emocionais do indivÃduo. A UnB (Universidade de BrasÃlia) jÃ¡ constatou esse fenÃ´meno que acomete professores do ensino bÃ¡sico do nosso paÃs.
Assim, parece urgente um mergulho no mundo real da educaÃ§Ã£o bÃ¡sica para que afastemos opiniÃµes que nÃ£o conseguem ser algo mais que meros palpites, sem base cientÃfica.
A carta da professora Ãurea revela que, mesmo sendo doutora, nÃ£o tem as condiÃ§Ãµes mÃnimas para fazer valer esse tÃtulo. A reorganizaÃ§Ã£o do tempo e das condiÃ§Ãµes bÃ¡sicas de trabalho Ã© a pauta urgente do momento. Menos turmas por professor, apoio multidisciplinar e tempo para se recompor num trabalho tÃ£o intenso Ã© o mÃnimo que se pode exigir.
RudÃ¡ Ricci, sociÃ³logo, doutor em ciÃªncias sociais, Ã© consultor do SindUTE-MG (Sindicato Ãšnico dos Trabalhadores em EducaÃ§Ã£o de Minas Gerais) e do Sinesp (Sindicato dos Especialistas de EducaÃ§Ã£o do Ensino PÃºblico Municipal de SÃ£o Paulo). Fonte: Folha de S.Paulo - 04/06/09.
SindUTE-MG - http://www.sindutemg.org.br/

A GUERRA DOS TAPUMES
Na volta Ã s aulas, o jardim nÃ£o estava mais lÃ¡. No lugar das plantas e arbustos, terra revolvida. Algumas semanas depois, caminhÃµes despejam toneladas de fertilizante no terreno, levando aos corredores do edifÃcio um nauseabundo odor de esterco. As britadeiras comeÃ§am a operar. Trepidam ruidosamente pelas grossas pilastras do prÃ©dio. A nÃ©voa de pÃ³ turva a visÃ£o em certos espaÃ§os, depois recobre o piso e atinge atÃ© mesmo os livros recentemente higienizados da biblioteca. O burburinho alastra-se.
Foi assim, por acaso, que boa parte dos alunos da Faculdade de Arquitetura e Urbanismo da Universidade de SÃ£o Paulo (FAU-USP) tomou conhecimento de que o prÃ©dio, projetado pelo renomado arquiteto JoÃ£o Batista Vilanova Artigas em 1961, estava em obras. Para muitos, a notÃcia parecia uma bÃªnÃ§Ã£o.
â€œÃ‰ sÃ³ caminhar pelos corredores do prÃ©dio para vocÃª ver os sinais de degradaÃ§Ã£oâ€, comenta Pedro Vannucchi, 24 anos, aluno do Ãºltimo ano do curso de Arquitetura, ao apontar para as dezenas de poÃ§as dâ€™Ã¡gua Ã espera de um pÃ© desavisado. Tombado pelo Conselho de Defesa do PatrimÃ´nio HistÃ³rico, ArqueolÃ³gico, ArtÃstico e TurÃstico (Condephaat), em 1981, o edifÃcio sofre hÃ¡ dÃ©cadas com infiltraÃ§Ãµes e fissuras no concreto.
Rodrigo Martins - Fonte: Carta Capital - EdiÃ§Ã£o 548.
FAU-USP - http://www.fau.usp.br/index2.html

Ã‰TICA EM TRANSE
"Depois de suprimir os valores Ã©ticos da polÃtica interna, o PT suprimiu os valores morais da polÃtica externa. Kim Jong-Il, para o petismo, Ã© uma espÃ©cie de Banco Rural â€“ uma simples fonte de receita"
Kim Jong-Il liga o DVD:
Porfirio Diaz e Paulo lutam na escadaria. Porfirio Diaz estÃ¡ armado. Paulo o esbofeteia e se afasta. Em off, rajadas de metralhadora. Ã“pera. Porfirio Diaz grita, em lÃ¡grimas: "Sozinho! Paulo! Sozinho! Paulo! Sozinho!".
Kim Jong-Il, irritado, desliga o DVD. DÃ¡ uma olhada na capa: Terra em Transe. DÃ¡ uma olhada no comentÃ¡rio do diretor: "Terra em Transe Ã© um documentÃ¡rio sobre a metÃ¡fora. CrÃtico, e mais do que isso, dialÃ©tica da metÃ¡fora X realidade. Uma chave: Ã³pera e metralhadora". Kim Jong-Il Ã© tomado pelo desejo de exterminar aquela gente insensata, e manda direcionar um de seus foguetes dotados de ogiva nuclear contra o paÃs que originou o filme â€“ o Brasil. Quem pode recriminÃ¡-lo?
Ã‰ isso que acontecerÃ¡ quando pudermos mandar nosso homem para a Coreia do Norte. Seu nome Ã© Arnaldo Carrilho. Nesta semana, ele iria abrir a embaixada brasileira em Pyongyang. Os planos tiveram de ser adiados porque na mesma data, desafortunadamente, Kim Jong-Il decidiu detonar uma bomba nuclear. E disparar meia dÃºzia de Taepodong-2, seu mÃssil balÃstico. E desencadear uma guerra contra o resto do mundo. Arnaldo Carrilho declarou que, chegando Ã Coreia do Norte, presentearia os DVDs de Glauber Rocha a Kim Jong-Il. Que Ã© um "cinÃ©filo", segundo nosso diplomata. Chamar um sociopata como Kim Jong-Il de cinÃ©filo equivale a chamar Hitler de vegetariano.
A abertura de uma embaixada brasileira na Coreia do Norte, na mesma semana em que Kim Jong-Il detonou uma bomba nuclear, Ã© sÃ³ a Ãºltima de uma sÃ©rie de desfeitas do Itamaraty. Lula e Celso Amorim defendem as escolhas ultrajantes de nossa diplomacia com o argumento de que o Brasil topa fazer negÃ³cios com qualquer um. Depois de suprimir os valores Ã©ticos da polÃtica interna, o PT suprimiu igualmente os valores morais da polÃtica externa. Kim Jong-Il, para o petismo, Ã© uma espÃ©cie de Banco Rural â€“ uma simples fonte de receita. O resultado de tanto despudor Ã© que passamos atÃ© a abrigar terroristas da Al Qaeda no territÃ³rio nacional.
Mas hÃ¡ tambÃ©m um parentesco ideolÃ³gico entre o PT e a Coreia do Norte. No ano passado, na festa do partido, o representante norte-coreano disse o seguinte: "O PT estÃ¡ construindo um socialismo de tipo brasileiro. NÃ³s, do Partido do Trabalho da Coreia, temos a mesma finalidade". Ã‰ isso: Kim Jong-Il quer construir um socialismo de tipo brasileiro. Sozinho! Kim! Sozinho! Kim! Sozinho!
Nelson Rodrigues sÃ³ gostou de uma cena de Terra em Transe. Ã‰ aquela na qual Glauber Rocha esfrega na cara da plateia que "o povo Ã© dÃ©bil mental". O cinÃ©filo Lula e o cinÃ©filo Celso Amorim entenderam perfeitamente a mensagem do filme.
Diogo Mainardi - Fonte: Veja - EdiÃ§Ã£o 2115.

O MARANHÃƒO FICA NO BRASIL?
- Para nascer, Maternidade Marly Sarney;
- Para morar, escolha uma das vilas: Sarney, Sarney Filho, Kiola Sarney ou, Roseana Sarney;
- Para estudar, hÃ¡ as seguintes opÃ§Ãµes de escolas: Sarney Neto , Roseana Sarney, Fernando Sarney, Marly Sarney e JosÃ© Sarney;
- Para pesquisar, apanhe um tÃ¡xi no Posto de SaÃºde Marly Sarney e vÃ¡ atÃ© a Biblioteca JosÃ© Sarney, que fica na maior universidade particular do Estado do MaranhÃ£o, que o povo jura que pertence a um tal de JosÃ© Sarney;
- Para inteirar-se das notÃcias, leia o jornal O Estado do MaranhÃ£o, ou ligue a TV na TV Mirante, ou, se preferir ouvir rÃ¡dio, sintonize as RÃ¡dios Mirante AM e FM, todas do tal JosÃ© Sarney. Se estiver no interior do Estado ligue para uma das 35 emissoras de rÃ¡dio ou 13 repetidoras da TV Mirante, todas do mesmo proprietÃ¡rio, do tal JosÃ© Sarney;
- Para saber sobre as contas pÃºblicas, vÃ¡ ao Tribunal de Contas Roseana Murad Sarney (recÃ©m batizado com esse nome, coisa proibida pela ConstituiÃ§Ã£o, lei que no Estado do MaranhÃ£o nÃ£o tem nenhum valor);
- Para entrar ou sair da cidade, atravesse a Ponte JosÃ© Sarney, pegue a Avenida JosÃ© Sarney, vÃ¡ atÃ© a RodoviÃ¡ria Kiola Sarney. LÃ¡, se quiser, pegue um Ã´nibus caindo aos pedaÃ§os, ande algumas horas pelas 'maravilhosas' rodovias maranhenses e aporte no municÃpio JosÃ© Sarney.
NÃ£o gostou de nada disso? EntÃ£o quer reclamar? VÃ¡, entÃ£o, ao FÃ³rum JosÃ© Sarney, procure a Sala de Imprensa Marly Sarney, informe-se e dirija-se Ã Sala de Defensoria PÃºblica Kiola Sarney...
Seria cÃ´mico se nÃ£o fosse tÃ£o triste....
Infelizmente, o texto Ã© verdadeiro...
(ColaboraÃ§Ã£o: Seninha)

E NÃ“IS QUE PENSAVA QUE NUNCA ERRAVA!
CONTINUAMOS ERRANDO PROPOSITALMENTE...! HERRAR Ã‰ UMANO!

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