FM - Faculdade Mental

NOSSOS COLUNISTAS - 27/06/2013

CRIATIVIDADE NO MARKETING

PROPAGANDAS INTELIGENTES (RETRATOS DA REAL BELEZA â€“ DOVE)
English:
http://www.adweek.com/news/advertising-branding/doves-real-beauty-sketches-earns-ogilvy-brazil-titanium-grand-prix-150587
Video:
http://www.youtube.com/watch?v=ABups4euCW4
http://retratosdarealbeleza.dove.com.br/?u=1
Dove:
http://www.dove.us/social-mission/campaign-for-real-beauty.aspx
http://www.dove.com.br/pt/
http://www.facebook.com/DoveBr?brand_redir=1
Ogilvy & Mather Brasil â€“
http://www.ogilvy.com.br/
https://www.facebook.com/ogilvybrasil
Cannes 2013 â€“
http://www.festival-cannes.fr/en.html
http://www.facebook.com/pages/Festival-de-Cannes-Page-Officielle/197710070249937
Adweek â€“
http://www.facebook.com/Adweek
Cannes consagra vÃdeo viral brasileiro. Campanha da Olgivy & Mather Brasil para a Dove Ã© a mais premiada do paÃs em festival; acessos sÃ£o recorde. PeÃ§a que aborda baixa autoestima feminina jÃ¡ supera 163 milhÃµes de acessos, marca inÃ©dita para filme publicitÃ¡rio.
A campanha brasileira mais premiada em Cannes neste ano, criada pela agÃªncia Ogilvy & Mather Brasil para a marca Dove, da Unilever, Ã© tambÃ©m o vÃdeo de propaganda mais visto da histÃ³ria da internet, com mais de 163 milhÃµes de acessos.
"Retratos de Real Beleza" trata da autoestima e mostra como as mulheres sÃ£o muito mais crÃticas sobre a prÃ³pria beleza do que os outros.
"Uma pesquisa que fizemos com mulheres em diversos paÃses mostra que apenas 4% se acha bonita", diz Fernando Machado, vice-presidente global da marca Dove.
O executivo, que mora em Londres (sede da Unilever), afirma que o desafio era fazer frente Ã grande campanha de sucesso anterior da marca, que trazia mulheres reais, com diferentes pesos e medidas, em vez de modelos.
Entre todas agÃªncias que atendem a marca no mundo, venceu a ideia da Ogilvy Brasil. "NÃ£o tinha script nenhum, sÃ³ mesmo a ideia. NÃ£o sabÃamos se ia dar certo", diz.
O comercial de trÃªs minutos, veiculado na internet e filmado nos EUA, mostra mulheres reais chamadas a se descreverem em detalhe. Um ex-desenhista de retratos-falados do FBI entÃ£o desenha cada uma delas a partir da autodescriÃ§Ã£o, sem vÃª-las.
Depois que elas saem, o desenhista faz um novo retrato a partir da descriÃ§Ã£o da mesma mulher por uma terceira pessoa. Em todos os casos, os desenhos mais bonitos e mais prÃ³ximos da realidade foram aqueles feitos a partir da descriÃ§Ã£o da outra pessoa.
A campanha foi promovida antes nos EUA, no CanadÃ¡, na AustrÃ¡lia e no Brasil. Com o sucesso nas primeiras 24 horas, porÃ©m, foi traduzida para outras 25 lÃnguas e lanÃ§ada em 45 canais regionais da marca no YouTube.
Roberto Fernandes, diretor de criaÃ§Ã£o da Olgivy, diz que imaginava que o vÃdeo faria sucesso, mas que nÃ£o esperava que a peÃ§a publicitÃ¡ria bateria recordes de visualizaÃ§Ãµes e de compartilhamento.
"Ã‰ um vÃdeo emocional de trÃªs minutos sem bebÃª, cachorro nem mÃºsica, que sÃ£o os principais artifÃcios para um filme viralizar [propagar-se rapidamente na internet]."
Mariana Barbosa â€“ Fonte: Folha de S.Paulo â€“ 22/06/13.
Mais detalhes:
http://www.adweek.com/news/advertising-branding/doves-real-beauty-sketches-earns-ogilvy-brazil-titanium-grand-prix-150587
VÃdeo:
http://www.youtube.com/watch?v=ABups4euCW4
http://retratosdarealbeleza.dove.com.br/?u=1
Dove:
http://www.dove.us/social-mission/campaign-for-real-beauty.aspx
http://www.dove.com.br/pt/
http://www.facebook.com/DoveBr?brand_redir=1
Ogilvy & Mather Brasil â€“
http://www.ogilvy.com.br/
https://www.facebook.com/ogilvybrasil
Cannes 2013 â€“
http://www.festival-cannes.fr/en.html
http://www.facebook.com/pages/Festival-de-Cannes-Page-Officielle/197710070249937
Adweek â€“
http://www.facebook.com/Adweek

A FORÃ‡A DO RONCO
Antes do ronco da rua o projeto do governo que destinava dinheiro do prÃ©-sal para a educaÃ§Ã£o se limitava a 75% dos lucros que o Tesouro obtivesse com aplicaÃ§Ãµes de recursos. Era coisa de R$ 25,8 bilhÃµes.
Com o ronco, a CÃ¢mara dos Deputados fez com que a percentagem incidisse sobre todo o lucro do Tesouro, o que decuplicou o investimento em educaÃ§Ã£o para R$ 285 bilhÃµes.
Elio Gaspari - Fonte: Folha de S.Paulo - 30/06/13.

PROFESSORA PASQUALINA

A LEI DA PLEBE
Plebiscito Ã© uma palavra que nasceu na antiga Roma pela uniÃ£o de "plebs" ("povo") e "scitum" ("decreto"). Referia-se a uma decisÃ£o tomada pela maioria das pessoas presentes a um comÃcio popular, manifestando-se contra ou a favor da consulta feita por um tribuno.
Data dp sÃ©culo XVIII o inÃcio de seu uso moderno. Voltaire, em carta de 1776, chama de "plÃ©biscite" o modelo de democracia direta entÃ£o vigente na SuÃÃ§a: "Na Roma antiga e atÃ© mesmo em Genebra e Basileia, e tambÃ©m em municÃpios menores, sÃ£o as pessoas que fazem o plebiscito, ou seja, as leis".
Leia mais:
http://veja.abril.com.br/blog/sobre-palavras/curiosidades-etimologicas/plebiscito-a-lei-da-plebe/
Sobre Palavras - Fonte: Veja - EdiÃ§Ã£o 2328.

PROFESSOR X

Ã‰ HORA DA EDUCAÃ‡ÃƒO
"O Brasil acordou!" Ã© o que temos ouvido, mesmo daqui dos EUA, sobre as manifestaÃ§Ãµes no paÃs. A mÃdia, como sempre, enfatiza a violÃªncia acima do que as pessoas nas ruas estÃ£o pedindo.
A primeira pÃ¡gina do "New York Times" mostrou um guarda atingindo o rosto de uma senhora com um spray lacrimogÃªneo; pouco fala da insistÃªncia da maioria dos manifestantes em manter a ordem, dos esforÃ§os em abrir uma relaÃ§Ã£o com a polÃcia que, como tantos jÃ¡ disseram, Ã© povo e precisa de melhorias tanto quanto o resto.
Existe um contrato social e financeiro entre a populaÃ§Ã£o e o governo. A populaÃ§Ã£o, por meio dos impostos, paga o governo para exercer certas funÃ§Ãµes que deveriam garantir sua qualidade de vida: saÃºde, educaÃ§Ã£o, seguranÃ§a, transportes. Se a populaÃ§Ã£o nÃ£o paga, o governo castiga com multas e prisÃ£o.
O que ocorre quando o governo nÃ£o faz a sua parte e deixa de garantir a qualidade do tratamento mÃ©dico, da educaÃ§Ã£o pÃºblica, da seguranÃ§a nas ruas e das fronteiras, dos transportes?
Ã‰ Ã³bvio que existe uma assimetria no poder: como o governo detÃ©m controle da polÃcia e das forÃ§as armadas, fica fÃ¡cil coibir qualquer desavenÃ§a. O que as pessoas talvez estejam comeÃ§ando a perceber Ã© que tambÃ©m tÃªm poder. O contrato deve ser mantido dos dois lados; sem dinheiro, o governo quebra.
Mas vamos ser positivos e imaginar que as manifestaÃ§Ãµes tenham o efeito de redefinir as metas do governo para cumprir o seu lado do contrato. O que deve ser feito?
O desafio do Brasil Ã© ser um paÃs de dimensÃµes continentais, com mais de 200 milhÃµes de habitantes. Bem diferente da SuÃ©cia ou Holanda. Temos uma economia baseada na agropecuÃ¡ria e mineraÃ§Ã£o. Nada de errado nisso, mas Ã© insuficiente no mundo de hoje, onde tecnologias digitais estÃ£o redefinindo como vivemos. Precisamos de energia sustentÃ¡vel, de infraestrutura de comunicaÃ§Ã£o, de tÃ©cnicos, engenheiros e cientistas que possam competir em pÃ© de igualdade com os dos paÃses que vemos como modelos.
Um exemplo simples: quais carros guiamos no Brasil? AlemÃ£es, americanos, japoneses e coreanos. O que isso nos diz? Que esses paÃses tÃªm um sistema de educaÃ§Ã£o capaz de suprir a enorme demanda que uma tecnologia competitiva requer. Se o Brasil tem a intenÃ§Ã£o de competir nesse nÃvel, tem que reformular o ensino pÃºblico.
Imagine que a Coreia do Sul era um dos paÃses mais pobres do mundo em 1950, nÃ£o muito diferente do Haiti. O que aconteceu? Fizeram da educaÃ§Ã£o a Ã¡rea prioritÃ¡ria. Treinaram engenheiros, cientistas e mÃ©dicos para levantar o paÃs da misÃ©ria.
NÃ£o Ã© falta de dinheiro. Em 2010, 4,3% do PIB foi investido em educaÃ§Ã£o bÃ¡sica. O que falta? Treinamento de professores que entÃ£o recebam salÃ¡rios dignos. Que jovem vai querer ser professor para ganhar R$ 1.200 por mÃªs? NÃ£o basta apenas pÃ´r as crianÃ§as nas escolas; o que fazem lÃ¡ Ã© essencial. Para isso, precisamos de professores bem treinados e de escolas com laboratÃ³rios, bibliotecas e computadores.
Sem uma profunda transformaÃ§Ã£o na educaÃ§Ã£o, o Brasil serÃ¡ passado para trÃ¡s pelos paÃses que jÃ¡ perceberam que sem um investimento sÃ©rio na educaÃ§Ã£o estÃ£o optando pela mediocridade.
Marcelo Gleiser Ã© professor de fÃsica teÃ³rica no Dartmouth College, em Hanover (EUA), e autor de "CriaÃ§Ã£o Imperfeita". Facebook: http://www.facebook.com/pages/Marcelo-Gleiser/181684578568436 - Fonte: Folha de S.Paulo â€“ 23/06/13.

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