FM - Faculdade Mental

CRIATIVIDADE NO MARKETING

PROPAGANDAS INTELIGENTES (SUPER BOWL 2013)
English:
Youtube.com/playlist
Super Bowl â€“
http://www.nfl.com/superbowl/47
Super Bowl Ads -
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Todos os comerciais do Super Bowl 2013
A final do campeonato de futebol americano Ã© um dos maiores eventos esportivos do mundo, e isso todo mundo sabe. Todo ano, junto com o esporte, os comerciais tambÃ©m sÃ£o muito esperados, jÃ¡ que o minuto (ou 30 segundos) mais caro da TV mundial Ã© o espaÃ§o reservado a algumas das maiores produÃ§Ãµes da publicidade mundial. Aqui, vocÃª pode ver todos os comerciais do Super Bowl 2013.
Confira:
Youtube.com/playlist
Fonte: Comunicadores (http://comunicadores.info/ ) â€“ 04/02/13.
Super Bowl â€“
http://www.nfl.com/superbowl/47
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PROFESSOR X

BIBLIOTECA ROUBADA
"A Carta Roubada" Ã© um dos contos mais cÃ©lebres de Edgar Allan Poe. Nele, o escritor norte-americano conta a histÃ³ria de um ministro que resolve chantagear a rainha roubando a carta que lhe fora endereÃ§ada por um amante.
Desesperada, a rainha encarrega sua polÃcia secreta de encontrar a carta, que provavelmente deveria estar na casa do ministro. Uma astuta anÃ¡lise, com os mais modernos mÃ©todos, Ã© feita sem sucesso. Reconhecendo sua incompetÃªncia, o chefe de polÃcia apela a Auguste Dupin, um detetive que tem a Ãºnica ideia sensata do conto: procurar a carta no lugar mais Ã³bvio possÃvel, a saber, em um porta-cartas em cima da lareira.
A leitura do conto de Edgar Allan Poe deveria ser obrigatÃ³ria para os responsÃ¡veis pela educaÃ§Ã£o pÃºblica. Muitas vezes, eles parecem se deleitar em procurar as mais finas explicaÃ§Ãµes, contratar os mais astutos consultores internacionais com seus mÃ©todos pretensamente inovadores, sendo que os problemas a combater sÃ£o primÃ¡rios e Ã³bvios para qualquer um que queira, de fato, enxergÃ¡-los.
Por exemplo, hÃ¡ semanas descobrimos, graÃ§as ao Censo Escolar de 2011, que 72,5% das escolas pÃºblicas brasileiras simplesmente nÃ£o tÃªm bibliotecas. Isto equivale a 113.269 escolas. Um descaso que nÃ£o mudou com o tempo, jÃ¡ que, das 7.284 escolas construÃdas a partir de 2008, apenas 19,4% tÃªm algo parecido com uma biblioteca.
Mesmo SÃ£o Paulo, o Estado mais rico da FederaÃ§Ã£o, conseguiu ter 85% de suas escolas pÃºblicas nessa situaÃ§Ã£o. Ou seja, um nÃºmero pior do que a mÃ©dia nacional.
Diante de resultados dessa magnitude, nÃ£o Ã© difÃcil entender a matriz dos graves problemas educacionais que a-travessamos. DifÃcil Ã© entender por que demoramos tanto para ter uma imagem dessa realidade.
NinguÃ©m precisa de mais um discurso Ã³bvio sobre a importÃ¢ncia da leitura e do contato efetivo com livros para a boa formaÃ§Ã£o educacional. Ou melhor, ninguÃ©m a nÃ£o ser os administradores da educaÃ§Ã£o pÃºblica, em todas as suas esferas. Pois nÃ£o faz sentido algum discutir o fracasso educacional brasileiro se questÃµes elementares sÃ£o negligenciadas a tal ponto.
Em polÃtica educacional, talvez vamos acabar por descobrir que "menos Ã© mais". Quanto menos "revoluÃ§Ãµes na educaÃ§Ã£o" e quanto mais capacidade de realmente priorizar a resoluÃ§Ã£o de problemas elementares (bibliotecas, valorizaÃ§Ã£o da carreira dos professores etc.), melhor para todos.
A nÃ£o ser para os consultores contratados a peso de ouro para vender o mais novo mÃ©todo educacional portador de grandes promessas.
Vladimir Safatle â€“ Fonte: Folha de S.Paulo â€“ 05/02/13.