FM - Faculdade Mental

NOSSOS COLUNISTAS - 29/01/2010

CRIATIVIDADE NO MARKETING CVI

PROPAGANDAS INTELIGENTES CVI (CURB - PUBLICIDADE SUSTENTÃVEL)
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Pra que gastar papel e tinta pra fazer propaganda se vocÃª pode usar Ã¡gua, sol e grama? Ã‰ assim que pensa a Curb, uma agÃªncia de publicidade londrina.
A empresa se define como uma "agÃªncia de mÃdia natual". Ou seja: sÃ³ cria campanhas baseadas em mÃdias que nÃ£o agridam o ambiente. DaÃ nasceram ideias como essas que vocÃª vÃª em cima.
1 - Uma aparada na grama e algumas pedras: estÃ¡ lÃ¡ um anÃºncio para a Adidas.
2 - Com madeira reciclada, uma lente de aumento e os raios de sol, fez-se Obama.
3 - Em vez de pintar, a Curb limpou o chÃ£o da rua para promover jogos de tÃªnis em Londres.
Fonte: Super Interessante - EdiÃ§Ã£o 275.
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PUBLICIDADE
O mercado publicitÃ¡rio deve ficar aquecido em 2010. Os sindicatos de agÃªncias de propaganda do paÃs apontam perspectiva de incremento no volume de negÃ³cios acima de 10%, segundo levantamento da Fenapro (federaÃ§Ã£o das agÃªncias). JÃ¡ foram observados a retomada da contrataÃ§Ã£o e o aumento das solicitaÃ§Ãµes para aÃ§Ãµes de marketing.
Mercado Aberto - Maria Cristina Frias - Fonte: Folha de S.Paulo - 27/01/10.

ABA e ABAP
"Propaganda faz a diferenÃ§a" Ã© a mensagem da campanha lanÃ§ada pela AssociaÃ§Ã£o Brasileira de AgÃªncias de Publicidade (ABAP) e a AssociaÃ§Ã£o Brasileira de Anunciantes (ABA) para valorizar a propaganda e acentuar a reflexÃ£o dos anunciantes pelo seu uso no incremento dos negÃ³cios. A campanha, criada pela Almap, quer fazer reconhecer Ã publicidade o papel de "ferramenta fundamental da livre iniciativa e de respeito Ã liberdade de escolha do consumidor". O primeiro filme, de um total de seis, reapresentarÃ¡ comerciais que fizeram histÃ³ria na recente cultura popular, como a frase â€˜NÃ£o Ã© nenhuma Brastempâ€™, o â€˜Bonita camisa, Fernandinho...â€™, e â€˜O primeiro sutiÃ£ ninguÃ©m esqueceâ€™.
Banco de Ideias - Luiz Tito - Fonte: O Tempo - 24/01/10.

EBAP
Os interessados em participar do 7Âº Encontro Brasileiro de AgÃªncias de Publicidade (EBAP) jÃ¡ podem fazer suas inscriÃ§Ãµes pelo site www.setimoebap.com.br. O evento terÃ¡ como principais temas a rentabilidade e o futuro das agÃªncias de publicidade e serÃ¡ realizado no Rio de Janeiro nos dias 4 e 5 de marÃ§o. Pelo site, publicitÃ¡rios e donos de agÃªncias de todo o Brasil poderÃ£o ter acesso a programaÃ§Ã£o, preÃ§os, temas e nomes de palestrantes.
Banco de Ideias - Luiz Tito - Fonte: O Tempo - 24/01/10.

ADM. MARIZETE FURBINO
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CONTRATE UM COACH JÃ!
Por Adm. Marizete Furbino

"Maestros nÃ£o sabem como o oboÃ© faz o seu trabalho, mas eles sabem com o que o oboÃ© deve contribuir." (Peter Ferdinand Drucker)

O presente tema vem realÃ§ar a importÃ¢ncia do coach (profissional orientador) no mundo dos negÃ³cios, pois vivemos em meio a uma era global, altamente competitiva, onde o momento atual passa e sofre reflexos de uma crise econÃ´mica de ordem mundial; assim, o empreendedor deve pensar rapidamente em contratar um coach para atuar em sua empresa de forma a auxiliÃ¡-lo a permanecer no mercado e assim, nÃ£o naufragar junto Ã s correntezas adversas que porventura surgirem. Trata-se, portanto, de uma atitude sÃ¡bia, principalmente pela conjuntura em que estamos vivenciando.
Vale ressaltar que um coach irÃ¡ atuar de forma a analisar e a avaliar a sua empresa de maneira criteriosa, observando suas fraquezas, bem como suas forÃ§as, mas enxergando as ameaÃ§as e as oportunidades, de forma a contribuir e muito no que tange Ã sua permanÃªncia no mercado.
Assim, atravÃ©s do trabalho do coach a sua empresa terÃ¡ maior probabilidade de alcanÃ§ar os resultados esperados, aprendendo a planejar e a realizar estratÃ©gias para alcanÃ§ar as metas desejadas.
Em adiÃ§Ã£o, o coach, alÃ©m de ajudar a sua empresa a inserir as pessoas certas nos lugares certos, propiciarÃ¡ capacitaÃ§Ãµes necessÃ¡rias ao desenvolvimento de toda a empresa, deixando bem claro para todos os componentes da empresa a importÃ¢ncia de saber trabalhar em equipe, de saber dar e receber feedback e de exercer a funÃ§Ã£o de forma a somar forÃ§as, habilidades, conhecimentos e talentos, trabalhando como um verdadeiro â€œtimeâ€, onde todos possam de fato se interagirem, se inter-relacionarem e se integrarem, de forma a atuarem com comprometimento, motivaÃ§Ã£o e envolvimento, em busca dos objetivos comuns da empresa.
Torna-se pertinente salientar que para que o coach exerÃ§a seu papel de forma brilhante, precisa da cooperaÃ§Ã£o do coachee (cliente); assim, o coachee deve abrir de fato as portas da empresa para o coach, nÃ£o escondendo nenhuma situaÃ§Ã£o, sendo totalmente transparente. Isto irÃ¡ facilitar todo o coaching (processo de trabalho), uma vez que o coach trabalha em cima da realidade, fazendo o diagnÃ³stico, bem como a anamnese de toda a empresa, procurando desta forma enxergar quais os problemas e entraves existem na empresa para que, com precisÃ£o, defina o momento no qual deverÃ¡ exercer suas funÃ§Ãµes e explorar o seu potencial. Ã‰ seguramente dessa forma que todo o coaching resultarÃ¡ em Ãªxito.
A esse respeito, tem-se compreendido que um coach Ã© de fundamental importÃ¢ncia para que sua empresa maximize produtividade e lucro e minimize tempo e custo, alÃ©m de contribuir para que sua empresa faÃ§a a diferenÃ§a e obtenha a excelÃªncia no seu segmento dentro das regras do mercado.
A rigor, pode-se dizer que, contratando um coach, vocÃª estarÃ¡ contribuindo entÃ£o para o desenvolvimento e crescimento de sua empresa; portanto, vocÃª estarÃ¡ fazendo um belo investimento. NÃ£o o encare como sendo um custo, pois, na realidade, sua empresa serÃ¡ beneficiada de forma compensadora.
Nesse sentido, um coach nÃ£o somente ajudarÃ¡ os lideres de sua empresa a enxergar o valor que possui os recursos humanos que a compÃµem, como tambÃ©m os ensinarÃ¡ a ouvir os seus profissionais, propiciando um ambiente aberto, flexÃvel, onde todos possam contribuir com suas idÃ©ias e ideais, compartilhando de todo o processo. Com essa estratÃ©gia, hÃ¡ amplas chances de se banir a palavra medo impregnada no vocabulÃ¡rio de seus colaboradores, mantendo assim um relacionamento aberto, baseado na confianÃ§a e no respeito mÃºtuo, facilitando assim todo o processo de comunicaÃ§Ã£o, colaboraÃ§Ã£o e cooperaÃ§Ã£o, alÃ©m de contribuir para manter e reter os grandes talentos ali existentes.
Releva destacar que o coach ativarÃ¡ a memÃ³ria de seus gerentes quanto Ã importÃ¢ncia de estar sempre aberto a fazer, conquistar e zelar pelo seu networking, utilizando-se estratÃ©gias de forma a ser sempre lembrado. Ã‰ ainda de sua competÃªncia mostrar tambÃ©m a importÃ¢ncia da postura perante a vida profissional e pessoal, enfatizando a todos a necessidade do comportamento Ã©tico e coerente, assim como da atitude perante os demais parceiros na empresa, lembrando a todos da importÃ¢ncia de se ter o equilÃbrio emocional diante tudo e de todos.
NÃ£o fosse suficiente o exposto acima, acrescento ainda o cuidado ao se contratar um coach. Antes de contratÃ¡-lo, o coachee deve verificar e enxergar de fato a sua real importÃ¢ncia para a empresa, deverÃ¡ conhecer o coach, deverÃ¡ sensibilizar todos os gerentes quanto ao trabalho a ser desenvolvido, para assim nÃ£o haver nenhuma resistÃªncia; ao contrÃ¡rio, deixar claro para todos que o coach estarÃ¡ na empresa para somar forÃ§as, â€œarrumar a casaâ€ de forma gradativa e dar sugestÃµes de mudanÃ§as que achar necessÃ¡rio, em prol do bem-estar da empresa, mas deixando claro tambÃ©m que quem irÃ¡ implementar as idÃ©ias de mudanÃ§as serÃ¡ a prÃ³pria empresa e nÃ£o o coach.
Ã‰ prudente ainda informar que o coaching a ser desenvolvido tem todo um plano a seguir com objetivos claros e bem definidos, tendo um prazo de trabalho a ser cumprido; sendo assim, precisa do apoio, da transparÃªncia, da verdade e da compreensÃ£o de todos os componentes da â€œcasaâ€, pois, somente com o apoio de todos os envolvidos o trabalho do coach, todo o processo irÃ¡ fluir, desenvolver e render â€œfrutosâ€ Ã empresa.
16/08/2008 - Marizete Furbino, com formaÃ§Ã£o em Pedagogia e AdministraÃ§Ã£o pela UNILESTE-MG, especializaÃ§Ã£o em Empreendedorismo, Marketing e FinanÃ§as pelo UNILESTE-MG. Ã‰ Administradora, Consultora de Empresa e Professora UniversitÃ¡ria no Vale do AÃ§o/MG.
Contatos atravÃ©s do e-mail: marizetefurbino@yahoo.com.br
ReproduÃ§Ã£o autorizada desde que mantida a integridade dos textos, mencionado a autora e o site www.marizetefurbino.com e comunicada sua utilizaÃ§Ã£o atravÃ©s do e-mail marizetefurbino@yahoo.com.br

PROFESSOR X

O RANKING DA UNESCO
A qualidade da educaÃ§Ã£o bÃ¡sica no Brasil nÃ£o vai bem, todos sabem. Mas Ã© inegÃ¡vel que nos Ãºltimos anos houve progresso no que se refere ao acesso e Ã permanÃªncia no ensino primÃ¡rio. Atingiu-se a virtual universalizaÃ§Ã£o, com a chegada Ã s carteiras escolares das mais pobres entre as crianÃ§as pobres.
O mais recente ranking da Unesco, contudo, indica um retrocesso. A ediÃ§Ã£o de 2010 do "RelatÃ³rio de Monitoramento Global - EducaÃ§Ã£o para Todos" rebaixou a educaÃ§Ã£o brasileira do 76Âº para o 88Âº lugar na classificaÃ§Ã£o geral.
Como a informaÃ§Ã£o combina com a percepÃ§Ã£o geral de baixa qualidade do ensino, circulou sem a necessÃ¡ria consideraÃ§Ã£o crÃtica. O demÃ´nio, porÃ©m, se oculta nos detalhes. E, nos compÃªndios estatÃsticos lanÃ§ados Ã mancheia por organizaÃ§Ãµes multilaterais como a Unesco, os detalhes estÃ£o nos componentes dos indicadores usados na classificaÃ§Ã£o e nas notas explicativas, que pouca gente lÃª.
O ranking se baseia em dados referentes a 2007 e num Ãndice composto de quatro subindicadores: atendimento no ensino fundamental, taxa de alfabetizaÃ§Ã£o de adultos, igualdade entre meninos e meninas no acesso Ã escola e proporÃ§Ã£o de alunos que completam a quarta sÃ©rie -a "taxa de sobrevivÃªncia".
Foi este quarto componente o principal fator a fazer o Brasil cair 12 posiÃ§Ãµes. Segundo a Unesco, a "taxa de sobrevivÃªncia" teria baixado de 80,5% para 75,6%. Considerado sÃ³ este subindicador, a posiÃ§Ã£o do paÃs seria ainda mais baixa (103Âª). Uma nota explicativa minÃºscula na pÃ¡gina 362 do relatÃ³rio revela, porÃ©m, que o dado Ã© de 2004.
Em comunicado, o MinistÃ©rio da EducaÃ§Ã£o (MEC) ressalvou a boa performance do paÃs nos primeiros trÃªs indicadores, mas nÃ£o abordou diretamente a "taxa de sobrevivÃªncia". Limitou-se a assinalar que mudanÃ§as no censo educacional eliminaram a dupla contagem de alunos, o que resultou numa queda artificial de matrÃculas de 2006 a 2007, e que a PNAD indica aumento contÃnuo da taxa de frequÃªncia lÃquida na faixa de 7 a 10 anos -que alcanÃ§ou 94,6% em 2008.
O Ãndice de Desenvolvimento da EducaÃ§Ã£o BÃ¡sica (Ideb), do MEC, foi de 3,8 (2005) para 4,2 (2007), ultrapassando a meta oficial de chegar a 3,9.
O contraste entre os nÃºmeros indica que talvez seja prudente confiar mais nos indicadores nacionais para avaliar a evoluÃ§Ã£o da educaÃ§Ã£o no Brasil. Sejam quais forem os dados, no entanto, os avanÃ§os no ensino fundamental jÃ¡ nÃ£o sÃ£o suficientes para responder Ã s necessidades imediatas do paÃs.
Pesquisa do Ipea divulgada na semana passada indicava que, em 2007, apenas metade dos 10,2 milhÃµes de jovens de 15 a 17 anos cursava o ensino mÃ©dio ou jÃ¡ havia concluÃdo essa fase de estudos. O restante ainda frequentava as sÃ©ries do ensino fundamental ou jÃ¡ havia abandonado a escola. Sem descuidar das conquistas nos primeiros anos de estudo, Ã© aÃ que devem se concentrar agora as atenÃ§Ãµes da sociedade e do governo.
Editoriais - Fonte: Folha de S.Paulo - 25/01/10.
Unesco - http://www.unesco.org/pt/brasilia/

PROFESSORA PASQUALINA

PROJETO GURI - ASSOCIAÃ‡ÃƒO OFERECE 46 MIL VAGAS EM AULAS DE MÃšSICA
Estudantes de escolas pÃºblicas ou particulares do Estado de SÃ£o Paulo podem se inscrever para uma das 46 mil vagas em cursos de mÃºsica oferecidas pela AssociaÃ§Ã£o Amigos do Projeto Guri neste semestre.
A organizaÃ§Ã£o social de cultura, que conta com o apoio do governo do Estado, oferece aulas gratuitas de violino, guitarra, saxofone, bateria e de canto coral, entre outras, para alunos com idades de oito a 18 anos.
No curso de iniciaÃ§Ã£o musical, a idade mÃnima requerida Ã© seis anos.
As inscriÃ§Ãµes estarÃ£o abertas entre 1Âº e 12 de fevereiro, nos polos onde acontecem as aulas de mÃºsica. Eles podem ser consultados no site www.projetoguri.com.br.
As aulas comeÃ§am no dia 22 de fevereiro, com uma semana de atividades de integraÃ§Ã£o entre novos e antigos alunos. Na matrÃcula, o estudante deve estar acompanhado de pai ou responsÃ¡vel.
Fonte: Folha de S.Paulo - 25/01/10.

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