FM - Faculdade Mental

NOSSOS COLUNISTAS - 08/10/2009

CRIATIVIDADE NO MARKETING XCII

PROPAGANDAS INTELIGENTES XCII (DIA DAS CRIANÃ‡AS)
VÃdeo: http://www.portaldapropaganda.com/vitrine/tvportal/2009/09/0015
A C&A preparou uma campanha especial para o Dia das CrianÃ§as. Inspirada no estilo retrÃ´ dos anos 60, a aÃ§Ã£o, criada pela DM9DDB, tem como foco a divulgaÃ§Ã£o da promoÃ§Ã£o â€œLeve 4 peÃ§as do Infantil e pague 3â€, que jÃ¡ virou tradiÃ§Ã£o para esta data na C&A.
A campanha comeÃ§ou a ser veiculada nacionalmente incluindo filme, anÃºncios em revistas e material de ponto de venda. O comercial Ã© ambientado em uma lanchonete, com muito neon e crianÃ§as cantando e danÃ§ando entre mesinhas coloridas e garÃ§onetes de patins, deslizando no chÃ£o xadrez.
VÃdeo: http://www.portaldapropaganda.com/vitrine/tvportal/2009/09/0015
Mais:
http://www.adnews.com.br/publicidade.php?id=94058
http://www.propmark.com.br/publique/cgi/cgilua.exe/sys/start.htm?infoid=54883&sid=3&tpl=printerview

DIA DAS CRIANÃ‡AS - BRINQUEDOS PARA UMA NOVA GERAÃ‡ÃƒO
Produtos unem tecnologia e elementos lÃºdicos para agradar Ã s crianÃ§as mais exigentes.
Elas ainda nÃ£o sabem muito sobre a vida, mas jÃ¡ se interessam por computadores, sonham com o primeiro celular, dominam jogos inovadores e sabem que a internet Ã© a porta de acesso para um mundo de informaÃ§Ãµes sem fim.
As crianÃ§as de hoje fazem parte de uma geraÃ§Ã£o cada vez mais conectada aos avanÃ§os tecnolÃ³gicos e a todas as possibilidades que eles trazem ao dia a dia. Isso acaba se refletindo diretamente no comportamento e nas preferÃªncias dos pequenos, fazendo com que esse pÃºblico de pouca idade se torne tÃ£o exigente quanto o adulto.
EntÃ£o, quando o assunto Ã© brinquedo, nada melhor que investir naqueles produtos que utilizam a tecnologia como atrativo para promover uma maior interaÃ§Ã£o com a crianÃ§a, despertar a sua atenÃ§Ã£o e incentivar a descoberta de novas sensaÃ§Ãµes e experiÃªncias.
SET PIT BOX - Marca: SCX. Autorama digital que permite comando direto do carro e mais recursos na pista.
http://produto.mercadolivre.com.br/MLB-102804123-autorama-scx-digital-system-132-com-pit-box-_JM
BONECAS LANGUAGE - Marca: Language Littles. Com mais de 20 frases armazenadas, elas falam inglÃªs e um segundo idioma.
http://shop.ebay.com/Language%20Littles%20Dolls
LUCKY DAWG - Marca: Wowwee para PBKids. CÃ£o robÃ´ que obedece a diferentes comandos e pode mudar de humor.
http://www.slipperybrick.com/2008/06/wowwees-new-robot-wrex-the-dawg/
Joice Tavares - Fonte: Isto Ã‰ - EdiÃ§Ã£o 2082.

Leia mais sobre o Dia das CrianÃ§as:
http://www.faculdademental.com.br/manchetesSemana2.php?not_id=0002047

PROFESSOR X

PROFESSOR LUCASIANO DE MATEMÃTICA
Aposentou-se do posto de professor lucasiano de matemÃ¡tica da Universidade de Cambridge, por ter atingido a idade-limite de 67 anos, o fÃsico Stephen Hawking. A cadeira, uma das mais renomadas do mundo acadÃªmico inglÃªs, foi instituÃda em 1663 por inspiraÃ§Ã£o do reverendo Henry Lucas, um patrono da universidade. NinguÃ©m menos do que Isaac Newton, descobridor da lei da gravidade, foi um de seus ocupantes. Apesar de deixar o posto, Hawking continuarÃ¡ fazendo pesquisas na universidade.
Panorama - Datas - Fonte: Veja - EdiÃ§Ã£o 2133.
Stephen Hawking -
http://www.damtp.cam.ac.uk/user/gr/about/members/hawking.html
http://cambridge.academia.edu/StephenHawking
http://www.hawking.org.uk/

SITUAÃ‡ÃƒO DO PROFESSOR Ã‰ CRÃTICA
Num dos mais completos relatos jÃ¡ feitos sobre a situaÃ§Ã£o do professor brasileiro, a Unesco aponta que a situaÃ§Ã£o Ã© bastante crÃtica, e nÃ£o apenas por causa dos baixos salÃ¡rios.
AlÃ©m de a carreira, que emprega 2,8 milhÃµes de pessoas no paÃs, nÃ£o ser atrativa para os jovens de maior nÃvel socioeconÃ´mico, os alunos que ingressam em cursos de pedagogia e licenciaturas recebem uma formaÃ§Ã£o que enfatiza pouco a relaÃ§Ã£o entre teoria e prÃ¡tica.
Eles se formam principalmente em instituiÃ§Ãµes particulares, Ã noite, e poucos passam por atividades de estÃ¡gio bem coordenadas antes de comeÃ§arem a dar aulas.
Para mostrar esse quadro complexo, as pesquisadoras da FundaÃ§Ã£o Carlos Chagas Bernadette Gatti e Elba Barretto usaram vÃ¡rias bases de dados sobre professores no paÃs.
Escolaridade
Do questionÃ¡rio que Ã© aplicado aos alunos que fazem o Enade (exame que avalia a educaÃ§Ã£o superior), elas destacaram, entre outros fatos, que os universitÃ¡rios de cursos de licenciatura e pedagogia vÃªm de famÃlias mais pobres, com menor bagagem cultural.
Quase metade (50,6%) tem pais sem nenhuma escolaridade ou que chegaram apenas Ã 4Âª sÃ©rie do ensino fundamental. Entre alunos dos cursos de medicina, por exemplo, esse percentual Ã© de 7,1%. Na carreira de enfermagem, a proporÃ§Ã£o Ã© de 37,7%.
"SÃ£o jovens em ascensÃ£o social, e Ã© preciso aproveitar o potencial deles, que buscam na universidade enriquecer sua bagagem sociocultural. Para isso, no entanto, Ã© fundamental mexer nas grades curriculares dos cursos que formam professores, que deixam muito a desejar", diz Bernadette Gatti.
Para chegar a essa conclusÃ£o, o relatÃ³rio detalha uma pesquisa da FundaÃ§Ã£o Carlos Chagas, feita com apoio da FundaÃ§Ã£o Victor Civita, que analisou a estrutura curricular e as ementas de 165 cursos de pedagogia e licenciaturas.
Num trecho do relatÃ³rio, as autoras destacam que as "ementas dos cursos frequentemente expressam preocupaÃ§Ã£o com o porquÃª ensinar, o que pode contribuir para evitar que conteÃºdos se transformem em meros receituÃ¡rios, mas sÃ³ de forma muito incipiente registram o quÃª e como ensinar."
A proporÃ§Ã£o de horas dedicadas a formaÃ§Ã£o especÃfica, por exemplo, nÃ£o passa de 30% nesses cursos.
"A formaÃ§Ã£o Ã© precÃ¡ria, com pouca Ãªnfase na relaÃ§Ã£o entre teoria e prÃ¡tica. E nÃ£o hÃ¡ acompanhamento adequado dos estÃ¡gios. Fazer isso de maneira benfeita tem um custo alto, pois envolve um professor designado para acompanhar cada estudante em seu projeto. Muitas faculdades privadas nÃ£o estÃ£o dispostas a arcar com isso", critica a pesquisadora.
SalÃ¡rio
CÃ©lio da Cunha, assessor especial da Unesco, afirma que o relatÃ³rio deixa muito evidente que a questÃ£o salarial Ã© importante, mas que a valorizaÃ§Ã£o do trabalho do professor nÃ£o se restringe a isso.
"SalÃ¡rios, apenas, nÃ£o operam milagres. De que adianta aumentar os rendimentos do professor se ele continuar a ser formado da mesma maneira?", indaga Cunha.
Ele afirma que a dificuldade de valorizar a carreira do magistÃ©rio nÃ£o Ã© um desafio apenas do Brasil. No entanto, na comparaÃ§Ã£o com paÃses desenvolvidos, os rendimentos dos professores brasileiros ficam muito abaixo de seus colegas europeus, por exemplo.
"E o que agrava mais a situaÃ§Ã£o dos professores brasileiros e de outros paÃses menos desenvolvidos Ã© que, na Europa, os serviÃ§os pÃºblicos de saÃºde e educaÃ§Ã£o sÃ£o de alta qualidade, o que nÃ£o acontece no Brasil, onde parte da renda acaba sendo destinada a suprir essa deficiÃªncia."
Fonte: Folha de S.Paulo - 04/10/09.
Unesco - http://www.brasilia.unesco.org/
FundaÃ§Ã£o Carlos Chagas - http://www.fcc.org.br/

PROFESSORA PASQUALINA

O PIONEIRO NO IPHONE
O Seminarista (Agir; 160 pÃ¡ginas), a nova novela de Rubem Fonseca, nÃ£o chegarÃ¡ apenas Ã s livrarias dentro de um mÃªs. SerÃ¡ o primeiro lanÃ§amento de um escritor brasileiro que poderÃ¡ ser baixado em iPhones e iPods. O livro conta a histÃ³ria de um matador de aluguel carioca. Talvez seja a mais violenta das obras de Rubem Fonseca, de 84 anos.
Panorama - Radar - Lauro Jardim - Fonte: Veja - EdiÃ§Ã£o 2133.

INGLÃŠS â€“ GRAFIA SEMELHANTE, SIGNIFICADO DIFERENTE (FALSE FRIENDS)
O trecho a seguir Ã© de um dos textos da prova de inglÃªs da Fuvest 2008: "Japanese researchers have spent five years developing a humanoid robot system that can understand and respond to simultaneous speakers. They posit a restaurant scenario in which the robot is a waiter (...)".
No trecho, Ã© possÃvel perceber a presenÃ§a de vÃ¡rias palavras muito parecidas com o portuguÃªs que facilitam a compreensÃ£o do texto, como "japanese", "humanoid", "robot", "system", "respond", "simultaneous". No entanto, no mesmo texto encontraremos: "Such auditory powers mark a fundamental challenge artificial intelligence -how to teach machines to pick out significant sounds amid the hubbub."
Nesse caso, a semelhanÃ§a entre as palavras nÃ£o nos remete exatamente ao mesmo significado em portuguÃªs. "Auditory" aqui significa auditivo, e "amid" nada tem a ver com amido ("starch" em inglÃªs) . "Amid" Ã© uma preposiÃ§Ã£o que significa entre, no meio de.
Essas palavras pertencem a um grupo que chamamos de "false friends" (ou falsos cognatos) . Recebem esse nome por terem grafia semelhante a outras em nosso idioma, mas significado diferente. Apesar de representarem uma porcentagem que nÃ£o chega nem a 2% dos vocÃ¡bulos no caso do portuguÃªs-inglÃªs, podem se tornar fonte de equÃvocos ou mal-entendidos em situaÃ§Ãµes de comunicaÃ§Ã£o e em traduÃ§Ãµes.
Alguns "false friends" sÃ£o frequentemente utilizados de forma equivocada em textos e conversas de falantes de lÃngua portuguesa. Ã‰ o caso do emprego de "actually" para atualmente ou de "pretend" para pretender. Se vocÃª diz "Actually, he is a doctor", nÃ£o estÃ¡ dizendo que atualmente ele Ã© um mÃ©dico, mas que NA VERDADE ele Ã© um mÃ©dico -ou seja, estÃ¡ provavelmente corrigindo uma informaÃ§Ã£o. Da mesma forma, se vocÃª diz "I pretend to be a doctor" nÃ£o estÃ¡ dizendo que pretende, mas que FINGE ser um mÃ©dico.
Ã‰ importante que o vestibulando memorize alguns "false friends" para nÃ£o interpretar mal uma frase ou mesmo um texto inteiro. A seguir, uma tabela com alguns dos "false friends" mais comumente confundidos por alunos brasileiros. Procure complementar esta tabela pesquisando em livros e sites confiÃ¡veis ou buscando orientaÃ§Ã£o de seu professor de inglÃªs.

FALSE FRIENDS
Palavras com grafias semelhante e significado diferente:
InglÃªs / PortuguÃªs
Actually (adv) na verdade..., o fato Ã© que...
Argument (n) discussÃ£o, bate-boca
Audience (n) plateia, pÃºblico
Balcony (n) sacada
Casualty (n) baixa (devido a acidente ou guerra), fatalidade
Collar (n) gola, colarinho, coleira
College (n) faculdade, ensino de 3Âº grau
Contest (n) competiÃ§Ã£o, concurso
Defendant (n) rÃ©u, acusado
Eventually (adv) finalmente
Exquisite (adj) refinado, chique
Large (adj) grande, espaÃ§oso
Legend (n) lenda
Novel (n) romance
Pretend (v) fingir
Realize (v) notar, perceber, dar-se conta
Retired (adj) aposentado
Support (v) apoiar
Tax (n) imposto
Turn (n, v) vez, volta, curva; virar, girar
________________________________________
(n) = substantivo
(adv) = advÃ©rbio
(adj) = adjetivo
(v) = verbo

PortuguÃªs / InglÃªs
Atualmente nowadays, today
Argumento reasoning, point
AudiÃªncia court appearance
BalcÃ£o counter
Casualidade chance, fortuity
Colar necklace
ColÃ©gio (ensino mÃ©dio) high school
ColÃ©gio (escola) school
Contexto context
Advogado de defesa defense attorney
Eventualmente occasionally
Esquisito strange, odd, weird
Largo wide
Legenda subtitle
Novela soap opera
Pretender to intend, to plan
Realizar to accomplish
Retirado removed
Suportar bear, can stand
Taxa rate; fee
Turno shift; round
Denisse Maciel Selmo Ã© professora de inglÃªs dos colÃ©gios Santa Maria (http://www.colsantamaria.com.br/) e Pio XII (http://www.pioxiicolegio.com.br/2009/). Fonte: Folha de S.Paulo â€“ 06/10/09.