FM - Faculdade Mental

NOSSOS COLUNISTAS - 12/04/2013

CRIATIVIDADE NO MARKETING

PROPAGANDAS INTELIGENTES (SALTON â€“ UM MUNDO A EXPLORAR)
â€œThe unexplored was here before us. It's up to you to decipher it while you're there. Salton, a world to explore.â€
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â€œHÃ¡ mais de 100 anos, produzimos vinhos e espumantes pelo simples prazer de encontrar novos sabores, aromas e sensaÃ§Ãµes. Uma tradiÃ§Ã£o que se mantÃ©m graÃ§as a mesma inspiraÃ§Ã£o diÃ¡ria: a vontade de explorar cada vez mais. Queremos que a nossa inspiraÃ§Ã£o seja tambÃ©m a sua. Explore com a Saltonâ€
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PROFESSOR X

A EXTINÃ‡ÃƒO DO PROFESSOR
Os professores sÃ£o uma espÃ©cie em extinÃ§Ã£o. Nossos jovens nÃ£o querem sofrer o que veem seus professores sofrendo - esta Ã© a verdade. Uma profissÃ£o que nÃ£o Ã© respeitada socialmente e nÃ£o possui nenhum status, muito ao contrÃ¡rio. Qualquer educador jÃ¡ passou pela situaÃ§Ã£o de, ao dizer que Ã© professor, receber em troca a frase: meus pÃªsames.
Ser professor nÃ£o Ã© uma missÃ£o: Ã© uma profissÃ£o, e das mais difÃceis, principalmente porque nÃ£o se trata somente de ensinar, mas de educar. NÃ£o somos sÃ³ professores, somos educadores numa sociedade em que os valores e os princÃpios se esfarelam no ar. E tentamos educar a todos, como bem deve ser num paÃs sÃ©rio, democrÃ¡tico, e numa sociedade de direito.
Se fÃ´ssemos um paÃs sÃ©rio, nÃ£o tratarÃamos nossos educadores como os temos tratado, a ponto de se tornarem uma espÃ©cie quase extinta. E, se ainda nÃ£o o sÃ£o completamente, nada se deve Ã s autoridades e aos legisladores, mas Ã estirpe humana que insiste em acreditar no homem e Ã s pessoas que, apesar da descrenÃ§a e dos desafios, continuam convictas de que educar Ã© uma das profissÃµes mais nobres.
Mas nossos jovens nÃ£o querem ter uma profissÃ£o que passa pelo que vemos em sala de aula: desrespeito, desvalorizaÃ§Ã£o, agressÃµes verbais e fÃsicas de alunos, pais e mÃ£es etc. NÃ£o querem um ofÃcio em que o profissional leva para casa provas para serem corrigidas em fins de semana e recebe turmas com alunos que se sentem no direito de xingar, vilipendiar, ameaÃ§ar (muitas vezes cumprindo tais ameaÃ§as, como temos visto de forma recorrente na mÃdia) seus professores, como, infelizmente, a maioria de nÃ³s jÃ¡ experimentou em alguma vez no exercÃcio da docÃªncia. Enquanto digito este texto, leio na internet que duas salas de aula foram incendiadas em RibeirÃ£o Preto (SP).
Numa pesquisa recente da FundaÃ§Ã£o Victor Civita, apenas 31 (2,06%) de 1.501 alunos entrevistados disseram ter vontade de lecionar ou de seguir a carreira. As notas de avaliaÃ§Ã£o dos cursos de pedagogia e de licenciatura estÃ£o entre as mais baixas entre todos, o que se repete em qualquer parte do Brasil.
Tirar o mote de sacerdÃ³cio Ã© essencial para atrair jovens para a docÃªncia. Pagar bons salÃ¡rios iniciais e ter bons planos de carreira tambÃ©m. Na carreira docente, sÃ³ evoluÃmos saindo da sala de aula, indo para a coordenaÃ§Ã£o, a direÃ§Ã£o ou para algum Ã³rgÃ£o da gestÃ£o. Melhorar as condiÃ§Ãµes de trabalho, ofertando tempo para a formaÃ§Ã£o em serviÃ§o, planejamento e, sobretudo, apoio dos Ã³rgÃ£os centrais de gestÃ£o no acompanhamento das escolas, Ã© essencial. Resgatar os valores social e profissional do professor Ã© uma tarefa urgente.
PaÃses com bons resultados escolares fazem coisas diferentes de nÃ³s. A Noruega atrai seus melhores alunos para a docÃªncia com salÃ¡rios atrativos, tornando concorrida a profissÃ£o. Singapura valoriza professores que assumem mais responsabilidade no trato com alunos mais desafiadores, escolas mais "difÃceis" etc. Em paÃses como o JapÃ£o, os professores estÃ£o entre as pessoas mais respeitadas socialmente. Na Coreia do Sul, o professor tem trÃªs meses de fÃ©rias anuais, e a carreira (nÃ£o sÃ³ a profissÃ£o) Ã© cobiÃ§ada e concorrida.
SÃ©rgio EustÃ¡quio da Silva - Professor da Rede Municipal de EducaÃ§Ã£o de Belo Horizonte â€“ Fonte: O Tempo â€“ 11/04/13.
FundaÃ§Ã£o Victor Civita â€“
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