FM - Faculdade Mental

NOSSOS COLUNISTAS - 21/05/2007

BERÃ‡O DA CIVILIZAÃ‡ÃƒO II

O INTRIGANTE IRAQUE II

VocÃª sabia que a terra onde se disputa uma guerra com interesses mundiais em razÃ£o do petrÃ³leo possui memorÃ¡veis histÃ³rias e mitos da civilizaÃ§Ã£o? Se vocÃª nÃ£o sabe, veja a seguir:

O jardim do Ã‰den era no Iraque.

(ColaboraÃ§Ã£o: Waldeyr)

PROFESSOR X

AlÃ´ pessoal,

Nessa ediÃ§Ã£o vamos resolver o desafio da semana passada. VocÃªs lembram da questÃ£o? NÃ£o? EntÃ£o, vejam a questÃ£o novamente e logo abaixo a soluÃ§Ã£o. Divirtam-se.

QuestÃ£o da prova do ITA

Rasgue a mente! A questÃ£o abaixo caiu na prova do ITA do ano passado, portanto aÃ vai um exemplo para os que almejam estudar nas melhores universidades do paÃs, ok? Pura matemÃ¡tica.

Uma mÃ£e Ã© 21 anos mais velha que o filho.
Daqui hÃ¡ seis anos a mÃ£e terÃ¡ uma idade 5 vezes maior que o filho.
Pergunta : Onde estÃ¡ o pai agora ?

HÃ¡ que fazer alguns cÃ¡lculos para obter a resposta.
Por mais incrÃvel que pareÃ§a a resposta Ã© dada pela matemÃ¡tica.

SoluÃ§Ã£o

Analisando Hoje :

A mÃ£e tem hoje Y anos.
O menino tem hoje X anos.
Portanto com a mÃ£e 21 anos mais velha : Y = X + 21

Daqui a 6 anos : ( Y + 6 ) e ( X + 6 )
Portanto com a mÃ£e 5 vezes mais que filho: Y + 6 = 5 ( X + 6 )

Resolvendo:

Y + 6 = 5 X + 30
Y = 5X + 24

Dai, substituindo na primeira equaÃ§Ã£o:Y = X + 21, teremos:
5X + 24 = X + 21

Logo:
- 4X = 3
X = -3/4

O menino tem hoje -3/4 anos, ou seja, - 9 meses (menos nove meses !!).

A resposta Ã© lÃ³gica:
Se o menino tem exatos menos 9 meses, ele nascerÃ¡ daqui a nove meses, entÃ£o:
Resposta do problema proposto: O pai transando com a mÃ£e enquanto vocÃª esquenta a cabeÃ§a. Brilhante !!!!!!!!!!!

(ColaboraÃ§Ã£o: Kolivan)

FÃ¡cil, nÃ£o? Semana que vem eu volto.

AbraÃ§os e boa semana,

Professor X

PROFESSORA PASQUALINA

ATENÃ‡ÃƒO: AULAS DE INGLÃŠS. Aulas de inglÃªs para pequenos grupos com a Professora Pasqualina e sua parceira Professora PatrÃcia. No Barreiro e no Eldorado. Contato - 33889365.

     Dando inÃcio Ã correÃ§Ã£o do texto O que precisa ser mudado, observa-se que contÃ©m crÃtica Ã idÃ©ia de substituir o exame vestibular pela anÃ¡lise curricular como mÃ©todo de seleÃ§Ã£o de candidatos ao ensino superior: falta ao sistema educacional do paÃs o amadurecimento necessÃ¡rio Ã implementaÃ§Ã£o da proposta. E o motivo disso Ã© o desnÃvel em que, de modo geral, encontram-se as escolas pÃºblicas e as privadas de ensino fundamental e mÃ©dio, situaÃ§Ã£o em que Ã© difÃcil afirmar que notas idÃªnticas representem nÃveis semelhantes de conhecimento.
     A maneira de introduzir a idÃ©ia central, entretanto, parece subestimar o leitor. O perÃodo encabeÃ§ado pela conjunÃ§Ã£o adversativa â€œmasâ€ nÃ£o se opÃµe ao anterior, antes explicita Ã³bvio. HÃ¡ certa dificuldade de estabelecer os nexos exatos entre as idÃ©ias. Isso tambÃ©m ocorre no segundo parÃ¡grafo, quando a expressÃ£o â€œcom base nissoâ€, que deveria introduzir uma relaÃ§Ã£o de conseqÃ¼Ãªncia, apenas explica o que jÃ¡ foi dito.
     O desenvolvimento das idÃ©ias deixa a desejar. O problema reduziu-se a uma oposiÃ§Ã£o entre alunos da rede pÃºblica e alunos da rede particular, aqueles com menos condiÃ§Ãµes que estes de seguir a vida universitÃ¡ria. Mesmo vÃ¡lido, esse nÃ£o deixa de ser um raciocÃnio um tanto fÃ¡cil. Centrado na preocupaÃ§Ã£o de ordem tÃ©cnica, omite outros aspectos da questÃ£o.
     A conclusÃ£o do texto, apesar de previsÃvel, Ã© pertinente. Afinal, Ã© inegÃ¡vel que a melhoria do sistema educacional como um todo seja o verdadeiro alvo de uma tÃ£o necessÃ¡ria reforma.
     Na prÃ³xima ediÃ§Ã£o, faremos as consideraÃ§Ãµes gramaticais.
     Boa semana a todos!

Professora Pasqualina

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