FM - Faculdade Mental

NOSSOS COLUNISTAS - 15/05/2006

TESTES.....VAMOS MEDIR O NOSSO NÍVEL!
PROFESSOR X

Testes da Edição passada:

1 = C (Palavra vem do grego parabolé, tomada emprestada pelo latim, que gerou
parabola)

2 = B (Elas surgiram com a geração mameluca - filhos de portugueses com
índias -, que se comunicava praticamente só com a família indígena, daí a
predominância do tupi e do tupinambá nestas línguas)

3 = B (Além de emprestarem palavras para o português brasileiro, as línguas
africanas também levaram à pronúncia marcada nas vogais no Brasil, ao contrário
do português de Portugal, considerado consonantal)

4 = O Kristang é falado na Malásia; o burguer, no Sri Lanka; o saramacano, no
Suriname; e o papiamento - que vem do verbo papear-, em Aruba)

5 = Graciliano Ramos/Vidas Secas; Machado de Assis/Memórias Póstumas de Brás
Cubas; Clarice Lispector/Laços de Família; Euclides da Cunha/Os
Sertões

Vamos ver quem consegue resolver:

1. Há cinco casas de 5 diferentes cores.
2. Em cada casa mora
uma pessoa de uma diferente nacionalidade.
3. Esses 5 proprietários
bebem diferentes bebidas, fumam diferentes tipos de cigarros e têm um certo
animal de estimação.
4. Nenhum deles tem o mesmo animal, fumam o mesmo
cigarro ou bebem a mesma bebida.

A questão é: quem tem um PEIXE ?

Dicas:

• O Inglês vive na casa vermelha.
• O sueco tem cachorros como
animais de estimação.
• O dinamarquês bebe chá.
• A casa verde
fica à esquerda da casa branca.
• O dono da casa verde bebe
café.
• A pessoa que fuma Pall Mall cria pássaros.
• O dono da
casa amarela fuma Dunhill.
• O homem que vive na casa do centro bebe
leite.
• O norueguês vive na primeira casa.
• O homem que fuma
Blends vive ao lado do que tem gatos.
• O homem que cria cavalos vive ao
lado do que fuma Dunhill.
• O homem que fuma Bluemaster bebe
cerveja.
• O alemão fuma Prince.
• O norueguês vive ao lado da
casa azul.
• O homem que fuma Blends é vizinho do que bebe água.

Einstein escreveu esse teste no século passado. Ele disse que 90% das pessoas
submetidas a este teste não poderia resolve-lo, então não se sinta mal...

Semana que vem, volto com a resolução.

Abraços

Professor X

PROFESSORA PASQUALINA

Como eu já havia citado anteriormente, vamos retomar os verbos ver, vir e
outros que normalmente causam dúvidas quanto ao seu emprego. Para tanto, vou,
nesta edição, deixar alguns períodos para que vocês completem e na próxima
semana vamos corrigi-los e comentá-los.

a) “__________neste momento oferecer-lhes nossas condolências.” (vir –
Presente do Modo Indicativo)
b) “Se não nos __________mais... tenha boas
férias.” (ver – Futuro do Modo Subjuntivo)
c) “Ficarei feliz se você
__________seu bom comportamento.” (manter – Futuro do Modo Subjuntivo)

d) “Quando ele __________na disputa da bola, foi muito infeliz.”
(intervir – Pretérito Perfeito do Modo Indicativo)
e) “Ele__________ a
catástrofe e __________ a casa de mantimentos.” (prever – Pretérito Perfeito do
Modo Indicativo / prover – Pretérito Perfeito do Modo
Indicativo)
f) “Ainda que fatores __________a seu favor, estava evidente
que ele não __________as conseqüências que ___________de seu comportamento
indesejável.” (intervir – Pretérito Imperfeito do Modo Subjuntivo / prever
– Pretérito Imperfeito do Modo Indicativo / advir - Futuro do Pretérito do Modo
Indicativo)
g) “Elas __________ com muita cautela, na esperança de que
se __________o dinheiro perdido.” (intervir – Pretérito Perfeito do Modo
Indicativo / reaver – Pretérito Imperfeito do Modo
Subjuntivo)
h) “Se você se ___________ no meu lugar, perceberia melhor o
problema.” (pôr – Pretérito Imperfeito do Modo Subjuntivo)
i) “Quando
___________ o golpe em que caíram, ficarão furiosos.” (ver – Futuro do Modo
Subjuntivo)
j) “Como vocês __________ a primeira colocação
__________novo prazo para o encerramento da licitação.” (reaver – Pretérito mais
que Perfeito do Modo Indicativo / requerer – Pretérito Perfeito do Modo
Indicativo)

Os tempos verbais foram colocados entre
parênteses a fim de melhor situá-los nas orações, pois, em alguns casos, outros
tempos poderiam ser empregados já que não estão contextualizados.

Boa semana a todos!

Professora Pasqualina