FM - Faculdade Mental

PENSE! - 02/06/2012

PENSANDO NAS ESCOLAS RURAIS

TÃ‰CNICAS DA CIDADE PARA ALDEIAS DA INDONÃ‰SIA

English:
http://www.nytimes.com/2012/04/30/world/asia/taking-big-city-skills-to-indonesias-villages.html?pagewanted=all
Indonesia Mengajar - https://indonesiamengajar.org/
Facebook - http://www.facebook.com/IndonesiaMengajar
IndonÃ©sia envia jovens promissores para escolas rurais.
Astuti Kusumaningrum trabalhava no escritÃ³rio de uma fundaÃ§Ã£o para crianÃ§as quando recebeu um e-mail sobre um programa que enviava jovens professores para aldeias remotas da IndonÃ©sia durante um ano. Como psicÃ³loga formada, ela nÃ£o tinha treinamento em educaÃ§Ã£o, mas o programa atiÃ§ou seu interesse.
A jovem de 23 anos da cidade de Yogyakarta se inscreveu no programa, chamado Indonesia Mengajar, e desde junho vive em Gobang, em Java Ocidental.
Criado em 2009 pelo reitor de uma universidade particular em Jacarta, com patrocinadores como Intel, Indika Energy e a empresa de consultoria McKinsey, a Indonesia Mengajar recruta e treina jovens indonÃ©sios para trabalhar como professores em provÃncias pobres e remotas.
Seu objetivo Ã© preencher uma lacuna no nÃºmero de professores qualificados no paÃs de 248 milhÃµes de habitantes, um extenso arquipÃ©lago povoado por centenas de etnias diferentes, com lÃnguas prÃ³prias. O programa tambÃ©m visa formar uma nova geraÃ§Ã£o de lÃderes que compreendam as necessidades das comunidades rurais.
"Esperamos que essa experiÃªncia lhes dÃª empatia, conhecimento e compreensÃ£o da realidade da IndonÃ©sia", disse o fundador do programa, Anies Baswedan. "AtravÃ©s deste programa teremos jovens indonÃ©sios com a capacidade de nos representar no ambiente global, mas tambÃ©m com maior compreensÃ£o de nossas origens."
Um programa semelhante nos anos 50 se concentrou em construir colÃ©gios. Ele esfriou depois de dez anos, devido a tensÃµes polÃticas nos anos 60. No entanto, muitos reconhecem que foi isso que ajudou a educar os empresÃ¡rios e as autoridades que hoje lideram o paÃs.
Desde que despachou seus primeiros 51 professores em 2009, o novo programa recebeu 19.518 inscriÃ§Ãµes. Os recrutadores recentemente escolheram 72 professores, dentre mais de 8.500, para a quarta mobilizaÃ§Ã£o.
Eles dizem que os interessados devem ser recÃ©m-formados, ter fortes histÃ³ricos acadÃªmicos e capacidade de lideranÃ§a comprovada. O diploma de licenciatura nÃ£o Ã© exigido. "Buscamos o 'crÃ¨me de la crÃ¨me'", disse Baswedan.
Os professores passam por dois meses de ensino e treinamento de lideranÃ§a, que incluem tÃ©cnicas de sobrevivÃªncia para ajudÃ¡-los a se adaptar a aldeias com infraestrutura mÃnima.
Em Gobang, onde Kusumaningrum estÃ¡ morando e dÃ¡ aulas de inglÃªs, matemÃ¡tica e indonÃ©sio, nÃ£o hÃ¡ Ã¡gua encanada nem internet. As salas de aula sÃ£o cascas de concreto pintadas, com azulejos faltando no piso, painÃ©is quebrados no teto e paredes rachadas.
Apesar dos desafios -como a baixa capacidade de leitura, a falta de livros e barreiras de idioma-, Kusumaningrum acredita que fez mudanÃ§as positivas.
"Em termos acadÃªmicos, hÃ¡ muito trabalho a ser feito", disse. "Mas socialmente, sinto que eles tÃªm mais paixÃ£o em aprender e perguntar."
Alguns alunos do programa dizem que a experiÃªncia os inspirou a mudar de carreira profissional.
Rahmat Danu Andika tem um diploma de engenharia ambiental e trabalhava em uma mina de carvÃ£o antes de entrar para o programa, em 2009. Hoje ele faz pesquisa para a Indonesia Mengajar.
"Eu pensei que conhecesse a IndonÃ©sia", disse Andika, "mas quando fui Ã minha aldeia percebi que hÃ¡ muitas coisas que ainda nÃ£o conheÃ§o".
Por Sara Schonhardt - Fonte: Folha de S.Paulo - 28/05/12.
Reportagem original em inglÃªs:
http://www.nytimes.com/2012/04/30/world/asia/taking-big-city-skills-to-indonesias-villages.html?pagewanted=all
Indonesia Mengajar - https://indonesiamengajar.org/
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TRANSPARÃŠNCIA
O professor Delfim Netto estÃ¡ panfletando uma nota oficial da American Economic Association anunciando a sua nova polÃtica de transparÃªncia. A partir do dia 1Âº de julho todos os trabalhos oferecidos para publicaÃ§Ã£o deverÃ£o informar:
1) Quem financiou a pesquisa.
2) Cada autor deverÃ¡ identificar todas as suas fontes de apoio financeiro, inclusive por prestaÃ§Ã£o de "serviÃ§os de consultoria".
3) Cada autor deverÃ¡ listar suas funÃ§Ãµes, remuneradas ou nÃ£o, em instituiÃ§Ãµes que tenham relaÃ§Ã£o com os temas tratados no artigo.
4) Os sÃ¡bios deverÃ£o contar se submeteram os seus artigos Ã leitura de outras partes.
5) A American Economic Association colocarÃ¡ na rede informaÃ§Ãµes sobre potenciais conflitos de interesses relacionados com artigos jÃ¡ publicados.
Delfim estÃ¡ certo de que, se essa polÃtica for acompanhada por outras instituiÃ§Ãµes, boa parte dos sÃ¡bios do mercado cairÃ£o em profundo silÃªncio.
Elio Gaspari - Fonte: Folha de S.Paulo - 03/06/12.
American Economic Association - http://www.aeaweb.org/index.php

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