FM - Faculdade Mental

PENSE! - 29/02/2012

PENSANDO NA UNIVERSIDADE ABERTA

1 MINUTO PARA FICAR GÃŠNIO

English:
http://www.huffingtonpost.com/2011/11/26/60-second-adventures-in-thought-david-mitchell-open-university_n_1113993.html
http://www.open.edu/openlearn/history-the-arts/culture/philosophy/60-second-adventures-thought-0
Videos: http://www.youtube.com/playlist?list=PL73A886F2DD959FF1
A teoria da Relatividade, o gato de SchrÃ¶dinger, o quarto chinÃªs. Nessa sÃ©rie de vÃdeos animados, a Open University (uma espÃ©cie de universidade livre e de graÃ§a da internet - vale uma fuÃ§ada) explica os raciocÃnios mais complicados da filosofia e da ciÃªncia em 60 segundos pra qualquer um entender.
Fonte: Super Interessante - EdiÃ§Ã£o 301.
Mais detalhes:
http://www.open.edu/openlearn/history-the-arts/culture/philosophy/60-second-adventures-thought-0
http://www.huffingtonpost.com/2011/11/26/60-second-adventures-in-thought-david-mitchell-open-university_n_1113993.html
VÃdeos: http://www.youtube.com/playlist?list=PL73A886F2DD959FF1

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REGRESSÃƒO NO ENSINO
Uma professora da rede estadual procurou a reportagem para relatar que tinha dificuldade de lecionar para 52 alunos de uma sala numa escola de Santa Luzia, municÃpio da regiÃ£o metropolitana de Belo Horizonte. Imagine-se a dificuldade de os alunos absorverem algum conhecimento nas mesmas circunstÃ¢ncias.
A professora demonstrou coragem, para nÃ£o dizer consciÃªncia Ã©tica, ao denunciar a situaÃ§Ã£o. Mesmo que esse nÃ£o seja um problema generalizado no ensino pÃºblico, o fato de existir um sÃ³ jÃ¡ expÃµe uma anomalia ou algo que nÃ£o poderia existir. Pior se ele se repetir em outras unidades de ensino, como parece ocorrer.
A escola tem salas disponÃveis em suas instalaÃ§Ãµes fÃsicas. Mas, por uma determinaÃ§Ã£o do governo, sÃ³ pode abrir novas turmas de uma mesma sÃ©rie se o nÃºmero de alunos ultrapassar 35 mais 50%. A resoluÃ§Ã£o sÃ³ estÃ¡ sendo cumprida porque alunos excedentes foram transferidos para o turno da noite.
Informalmente, a alegaÃ§Ã£o que circula Ã© que, dividindo a turma, teriam de aumentar a carga horÃ¡ria dos professores. Mais correto seria que aumentassem o nÃºmero de professores. EntÃ£o, o governo estaria fazendo o que propaga, tratando educaÃ§Ã£o como investimento, como ensinam os paÃses sÃ©rios.
Mais de 30 alunos numa turma, sobretudo se adolescentes, como Ã© o caso, configura uma regressÃ£o insuportÃ¡vel. Isso ocorre porque o governo, no afÃ£ de cumprir o dispositivo constitucional, retornou a uma prÃ¡tica de 30 anos atrÃ¡s, que Ã© juntar numa mesma turma alunos de idades e escolaridades diferentes.
AlÃ©m da superlotaÃ§Ã£o, a multisseriaÃ§Ã£o instalou a confusÃ£o no processo pedagÃ³gico, com programas e conteÃºdos diferentes, ministrados por um sÃ³ professor. Ora, isso nÃ£o pode dar certo, a nÃ£o ser estatisticamente. Ã‰ nesses primeiros anos que se forma o conjunto de habilidades para o aluno prosseguir nos estudos e na vida.
As principais vÃtimas desse modelo sÃ£o quem precisa da escola pÃºblica: os estudantes pobres.
Fonte: O Tempo - 28/02/12.

GOVERNO, EMPRESAS E SOCIEDADE NA GESTÃƒO DO MEIO AMBIENTE
A gestÃ£o ambiental tripartite por intermÃ©dio de negociaÃ§Ãµes transparentes e permanentes entre os trÃªs segmentos sociais - governo, empresas e sociedade civil organizada - continua sendo o melhor caminho na gestÃ£o dos conflitos entre a atividade econÃ´mica e o meio ambiente, consolidando um caminho de estabilidade democrÃ¡tica. No ComitÃª de Bacia HidrogrÃ¡fica do Rio das Velhas, tentamos implementar esse sistema legal (Lei Federal nÂº 9.433/97 e Lei Estadual nÂº 13.199/99) para garantir o carÃ¡ter locacional na apreciaÃ§Ã£o dos licenciamentos no Estado e a qualidade das Ã¡guas, enquanto referÃªncia de todos os ecossistemas. Infelizmente, essa proposta estÃ¡ sendo abandonada em benefÃcio de decisÃµes verticalizadas e factuais.
Ã‰ retrocesso ignorar o legÃtimo direito daqueles trÃªs segmentos na gestÃ£o dos conflitos socioambientais. Tanto se equivocam aqueles que querem excluir empresÃ¡rios e governos dessas discussÃµes, o que Ã© mais raro, quanto empresÃ¡rios e governos que costumeiramente querem excluir delas a sociedade civil, instabilizando a democracia, a economia e o meio ambiente.
As prÃ¡ticas coloniais da mineraÃ§Ã£o precisam ser erradicadas. Os royalties e o ICMS precisam ser anÃ¡logos aos cobrados do petrÃ³leo e em outros paÃses, agregando valor, gerando empregos, conservando o ambiente e defendendo os interesses da sociedade.
Em ConceiÃ§Ã£o de Mato Dentro, na regiÃ£o Central do Estado de Minas Gerais, estÃ¡ a se produzir um megadesarranjo socioambiental com a invasÃ£o da cidade por um empreendimento maldiscutido e empurrado goela abaixo da populaÃ§Ã£o. Recebi a denÃºncia de uma autoridade geotÃ©cnica sobre os impactos do mineroduto Minas-Rio, que corta um mar de morros. Uma tragÃ©dia geotÃ©cnica e ambiental. HÃ¡ negligÃªncia da fiscalizaÃ§Ã£o oficial. A obra estÃ¡ comprometendo os rios com a lama que faz desprender sem cuidados geolÃ³gicos e de engenharia. Rompe as estruturas das montanhas com terraplanagem nas encostas como se fossem estradas e sem arcar com as consequÃªncias. Duvidam? FaÃ§am o sobrevoo. A Anglo American estÃ¡ em dificuldades financeiras e tem pressa de obter retorno. Licenciando velozmente o empreendimento, a MMX o vendeu Ã Anglo, mas conservou mais de 40% das aÃ§Ãµes. Sabemos das dificuldades do gestor do Estado em meio a tantas contradiÃ§Ãµes. Esses empreendimentos geram emprego e riqueza. O secretÃ¡rio de Estado do Meio Ambiente, Adriano MagalhÃ£es, tem competÃªncia administrativa. Oferecemos a ele nossa experiÃªncia ambiental na forma de uma proposta assinada por ONGs e uma moÃ§Ã£o para integrar a gestÃ£o ambiental por bacias. NÃ£o houve acordo. Mas hÃ¡ uma concordÃ¢ncia: Ã© preciso rever a situaÃ§Ã£o atual da polÃtica ambiental. NÃ£o adianta o equilÃbrio no varejo, com concessÃµes a grupos. Meio ambiente Ã© dever, nÃ£o Ã© favor. Por exemplo, a Meta 2014 para o rio das Velhas precisa ser assumida com vigor.
Nem o Estado pode prestigiar a venda de indulgÃªncias que premiam como sustentÃ¡veis grupos que pagam bem a marqueteiros. A opiniÃ£o pÃºblica, mobilizada pelo meio ambiente, nÃ£o Ã© estÃºpida e percebe que fazer o dever de casa Ã© o que importa. NÃ£o resolve criar factoides, aparentando defender o ambiente aqui e ali, mas sem visÃ£o sistÃªmica integrada. Os acontecimentos entre dezembro e janeiro, com inundaÃ§Ãµes, deslizamentos de terra, estradas interrompidas e mortes, indicam a falÃªncia da gestÃ£o ambiental em Minas e no Brasil, sem falar dos rios transformados em esgotos. A Ã¡gua da chuva foi somente a gota dâ€™Ã¡gua. NÃ£o adianta culpar os deuses nem a meteorologia.
Apolo Heringer Lisboa - MÃ©dico e ambientalista - Fonte: O Tempo - 25/02/12.

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