FM - Faculdade Mental

PENSE! - 01/07/2010

PENSANDO NA VIOLÃŠNCIA

STOP THE VIOLENCE
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http://francoisrobertphotography.com/
O fotÃ³grafo suÃÃ§o Francois Robert utilizou ossos como matÃ©ria-prima para uma sÃ©rie de fotografias intitulada "Stop the Violence" (pare a violÃªncia). Ele recria sÃmbolos ligados Ã paz e Ã guerra, como a suÃ¡stica nazista, uma granada e um revÃ³lver. Conhecido por seus trabalhos publicitÃ¡rios, Robert tem outras sÃ©ries sociais expostas em seu site: http://francoisrobertphotography.com/.
Fonte: Folha de S.Paulo - 28/06/10.

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UNIVERSIDADE, MECENATO E MERCADO
Em reiteradas oportunidades, o reitor da Universidade de SÃ£o Paulo (USP) tem-se manifestado a favor de doaÃ§Ãµes de "mecenas" para a modernizaÃ§Ã£o do ensino universitÃ¡rio. Chegou a fazer tal declaraÃ§Ã£o, eivada de significados e consequÃªncias, em momento tenso e de greve nas universidades paulistas.
Utiliza-se como argumento central o fato de que seria impossÃvel a manutenÃ§Ã£o da universidade pÃºblica sem subvenÃ§Ãµes de particulares, do novo "mecenato". Pela parceria pÃºblico-privada, as universidades deslanchariam. Nenhuma repercussÃ£o negativa haveria, tem dito, como resultante desse auxÃlio desinteressado dos doadores. E tudo isso, ainda segundo advoga o reitor, deve ser pensado "sem ideologias", ainda que a manifestaÃ§Ã£o tenha se dado no contexto de corte do ponto dos servidores pÃºblicos em greve -o que conspira contra a essÃªncia desse direito.
Como seria termos um curso de ciÃªncias sociais mantido por uma grande montadora? Ou, ainda, discutirmos as complexas relaÃ§Ãµes do direito do trabalho, sob o mesmo patrocÃnio?
O ensino universitÃ¡rio tem papel vital para o desenvolvimento de qualquer paÃs. Ã‰ Ã³bvio que, para a geraÃ§Ã£o desse conhecimento, hÃ¡ necessidade de recursos.
No entanto, ao se recorrer ao dinheiro privado, hÃ¡ evidente possibilidade de comprometimento dessa missÃ£o. Na pesquisa, subvenÃ§Ãµes particulares nÃ£o raro levam Ã distorÃ§Ã£o dos fins pÃºblicos. O dinheiro investido, em geral, Ã© destinado a Ã¡reas de interesse do prÃ³prio setor privado, relegando a um segundo plano projetos de natureza pÃºblica. Assim, ao invÃ©s de o paÃs determinar os rumos do que se pretende, estrategicamente, pesquisar, quem o faria seriam os investidores, os tais novos mecenas, as corporaÃ§Ãµes.
O ingresso do dinheiro privado nas universidades pÃºblicas ameaÃ§a tambÃ©m a liberdade de cÃ¡tedra. O ato de ensinar, de forma livre e sem pressÃµes de interesses, Ã© um dos pilares do avanÃ§o das ciÃªncias humanas, exatas ou biomÃ©dicas.
Somente a partir da liberdade de expressÃ£o nas salas de aula Ã© possÃvel acreditar-se na viabilidade de a universidade contribuir para a construÃ§Ã£o de outra sociedade. Com a entrada de verbas de instituiÃ§Ãµes privadas, gradualmente, o que se viabilizaria Ã© que aqueles que nÃ£o partilham de seus pressupostos ideolÃ³gicos ficariam mais fragilizados e, com o tempo, escassos na universidade pÃºblica.
HÃ¡ outra questÃ£o vital que se desconsidera: por que as universidades pÃºblicas sÃ£o, de longe, aquelas que geram conhecimento, ciÃªncia e reflexÃ£o de ponta, e nÃ£o as infindÃ¡veis escolas superiores privadas que se espalham pelo paÃs? Importante seria uma pesquisa desinteressada enfrentar livremente esse tema. Mas o reitor da USP tem acrescentado, "isento de ideologias", que a universidade pÃºblica ganharia se seguisse os passos das escolas privadas de "renome".
Portanto, a preservaÃ§Ã£o da integridade da universidade pÃºblica depende, sim, do aumento de recursos pÃºblicos, bem como da remuneraÃ§Ã£o digna de seus docentes e de seus funcionÃ¡rios - e esse Ã© o desafio atual.
Se a proposta do reitor da USP fosse efetivada, estarÃamos mais prÃ³ximos de uma universidade a serviÃ§o do mercado, comeÃ§ando pela via do mecenato.
Ricardo Antunes, 57, Ã© professor titular de sociologia do Instituto de Filosofia e CiÃªncias Humanas da Universidade Estadual de Campinas (Unicamp).
Marcus Orione GonÃ§alves Correia, 45, Ã© professor associado da Faculdade de Direito da USP e juiz federal.
Fonte: Folha de S.Paulo - 02/07/10.

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