FM - Faculdade Mental

FORMANDOS & FORMADOS - 15/11/2007

VAMOS AO TRABALHO...

HOMEM CARREGA 20 CANECOS DE CERVEJA E BATE RECORDE

Reinhard Wurz quebrou o recorde mundial de carregar canecos de um litro de cerveja em um pub de Sydney, AustrÃ¡lia. Wurz teve de carregar 20 canecos por 40 m para quebrar a marca anterior que estÃ¡ registrada no Guinness Book, que era de 16 canecos.

Fonte: Terra- 15/11/07.

PALAVRA DA SEMANA: CANDIDATO

Em latim, candidatus significava "vestido de branco", jÃ¡ que os postulantes a um cargo pÃºblico usavam togas inteiramente alvas, que denotavam franqueza e sinceridade. Ã‰ o que as empresas continuam a esperar dos candidatos a emprego - a verdade -, embora o terno escuro seja mais recomendado em entrevistas.

"Quanto antes vocÃª conseguir um emprego, para entender como o mercado funciona, mais fÃ¡cil serÃ¡ definir o rumo de sua carreira."

Max Gehringer - Fonte: Ã‰poca - NÃºmero 495.

TRABALHADOR Ã‰ UM LUXO

Transformar salas ociosas em porta de entrada de jovens ao mercado de trabalho Ã© um caminho inspirador.
Uma escola pÃºblica de ensino fundamental e mÃ©dio da cidade de SÃ£o Paulo vai comeÃ§ar a fazer, no inÃcio do prÃ³ximo ano, uma experiÃªncia para empregar jovens no mercado de trabalho. Nos perÃodos vespertino e noturno, quando existem salas vagas, serÃ£o ministrados cursos gratuitos para webdesigner e tÃ©cnicos em montagem de rede de computadores.
A julgar pelas estatÃsticas divulgadas na semana passada pela Brasscom (AssociaÃ§Ã£o Brasileira das Empresas de Software e ServiÃ§os para ExportaÃ§Ã£o) sobre a carÃªncia de 40 mil tÃ©cnicos por ano, no Brasil, em tecnologia da informaÃ§Ã£o, a chance que tÃªm aqueles jovens de obter um emprego Ã© enorme. AlÃ©m de jÃ¡ faltar mÃ£o-de-obra especializada, segundo informa a entidade, brasileiros que desenvolvem programas estÃ£o se mudando para outros paÃses, atraÃdos por bons salÃ¡rios.
Abalada por uma antiga crise, aquela escola (Carlos Maximiliano Pereira dos Santos) estava ameaÃ§ada de fechar e resolveu se mobilizar. Uma das saÃdas para a situaÃ§Ã£o foi atrair para lÃ¡ alunos interessados em entrar no mercado de trabalho.
A idÃ©ia surgiu como forma de resolver o problema da falta de espaÃ§o que o governo estadual encontra para, por meio do Centro Paula Souza, expandir a sua oferta de cursos tÃ©cnicos. Veio, assim, a oportunidade de economizar dinheiro aproveitando salas vazias da escola.
Do encontro de dois problemas, surgiu uma soluÃ§Ã£o aparentemente simples ou mesmo irrelevante. Simples ou nÃ£o, a idÃ©ia nada tem de irrelevante: transformar salas ociosas em porta de entrada de jovens ao mercado de trabalho Ã© um caminho que pode ser mais inspirador do que se imagina para estimular o crescimento do paÃs, gerar empregos, aumentar salÃ¡rios e distribuir a renda. Ã‰ um dos modelos a serem acompanhados para tentar evitar o chamado "apagÃ£o de trabalhadores".
A forma mais simples de constatar como o despreparo dos brasileiros produz desemprego e baixo salÃ¡rio estÃ¡ no relatÃ³rio divulgado na semana passada pelo governo federal, que mostra a dificuldade das empresas em contratar mÃ£o-de-obra.
Empresas de setores estratÃ©gicos da economia chegam a repensar investimentos por causa da falta de trabalhadores e atÃ© cogitam a possibilidade de expandir seus negÃ³cios em outros paÃses em vez de fazÃª-lo aqui. Foi o que sinalizou, por exemplo, a Companhia Vale do Rio Doce. Vive-se, neste momento, uma ansiedade decorrente do risco de falta de gÃ¡s, o que agrava o medo de um apagÃ£o energÃ©tico. A Petrobras informa que, para explorar as gigantescas reservas de gÃ¡s (e mesmo de petrÃ³leo) e nos tirar da imprevisibilidade externa, nÃ£o hÃ¡ mÃ£o-de-obra disponÃvel.
Ã‰ mais fÃ¡cil perceber o risco para a geraÃ§Ã£o de empregos quando se fala de infra-estrutura fÃsica (portos, estradas, usinas hidrelÃ©tricas e aeroportos). O inusitado Ã© que, agora, todos estÃ£o vendo, na prÃ¡tica, o que alguns acadÃªmicos, baseados nos mais abundantes estudos, vÃªm hÃ¡ anos alertando: a relaÃ§Ã£o entre educaÃ§Ã£o e dinheiro no bolso. Com isso, o tema educaÃ§Ã£o sai do mundinho fechado de especialistas e pedagogos e passa a virar conversa de bar -assim como os buracos das estradas ou a tragÃ©dia dos aeroportos.
Centenas de milhares de empregos estÃ£o disponÃveis todos os anos, mas nÃ£o sÃ£o ocupados por causa de uma cadeia de incompetÃªncia, patrocinada com recursos pÃºblicos. Ã‰ uma cadeia que comeÃ§a numa escola que forma indivÃduos incapazes de ler um manual, passa por uma estrutura educacional que nÃ£o valoriza o ensino tÃ©cnico e por empresÃ¡rios que nÃ£o educam seus trabalhadores, atÃ© chegar aos sistemas sindicais patronais e de trabalhadores, que oferecem cursos obsoletos. HÃ¡ anos, empresÃ¡rios reclamam do atraso de uma sÃ©rie de cursos do chamado "sistema S" (Sesi e Senac) -sem falar no desvio de dinheiro que vai para os sindicatos.
DaÃ que aquela experiÃªncia de transformar salas de aula vazias em rota para o emprego Ã© algo que ajuda a evitar o "apagÃ£o do trabalhador" -e, de quebra, dinamiza a educaÃ§Ã£o pÃºblica.
PS - Coloquei em meu site (www.dimenstein.com.br) uma sÃ©rie de artigos crÃticos sobre os programas de formaÃ§Ã£o profissional no Brasil, alÃ©m de informaÃ§Ãµes sobre novos cursos tÃ©cnicos e superiores que se adaptam Ã s mudanÃ§as do mercado de trabalho. Outro modelo a ser estudado Ã© uma experiÃªncia do Instituto OI Futuro: estÃ£o ensinando jovens de escolas pÃºblicas no Nordeste a desenvolver software para telefones celulares. A Secretaria da EducaÃ§Ã£o do Estado de SÃ£o Paulo promete para o prÃ³ximo ano oferecer cursos tÃ©cnicos semipresenciais, reduzindo custos.

Gilberto Dimenstein - Fonte: Folha de S.Paulo - 11/11/07.

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