FM - Faculdade Mental

FALOU NO FM? TÃ FALADO! - 26/11/2011

FALANDO DO ESPAÃ‡O

BIG BROTHER SIDERAL
The site:
http://spacestationlive.jsc.nasa.gov/
"Salve, salve, tripulantes da Nave Curiosa!" Pedro Bial foi profÃ©tico: agora existe um Big Brother numa nave mesmo. A Nasa comeÃ§ou a transmitir ao vivo o dia a dia dos astronautas da EstaÃ§Ã£o Espacial. A coisa estÃ¡ em fase de testes - tem falhas. Mas "vale uma espiadinha".
O site:
http://spacestationlive.jsc.nasa.gov/.
Super Novas - Fonte: Super Interessante - EdiÃ§Ã£o 297.

MENSAGENS DE NOSSOS LEITORES E COLABORADORES

A LINGUAGEM DOS QUADRINHOS COMO PRÃTICA SOCIAL
O Grupo de Estudo e Trabalho em HistÃ³ria e Linguagem (GETHL), da Fafich/UFMG, promove, entre 30 de novembro e 1Âº de dezembro, a oficina A Linguagem dos Quadrinhos como PrÃ¡tica Social, com o intuito de compreender melhor a linguagem das HQs. O projeto Ã© aberto a todos os interessados e as inscriÃ§Ãµes custam R$ 20. Mais informaÃ§Ãµes em www.fafich.ufmg.br/hist_lingua/oficina.html.
Lupa - Fonte: O Tempo - 20/11/11.

SIMPLICISSIMUS
Os alemÃ£es tÃªm senso de humor. Ou pelo menos tinham, como mostra a revista "Simplicissimus", que circulou entre 1896 e 1944 e que, como fez "O Pasquim" durante a ditadura militar brasileira, satirizava a polÃtica com ilustraÃ§Ãµes humoradas e textos Ã¡cidos. Cada ediÃ§Ã£o pode ser baixada gratuitamente pelo site http://www.simplicissimus.info/, que reÃºne o acervo digital completo do semanÃ¡rio. Pela revista passou a nata dos ilustradores alemÃ£es, como Heinrich Zille e George Grosz, artistas como KÃ¤the Kollwitz e escritores como Hermann Hesse e Thomas Mann. Em sua Ã©poca de ouro, entre 1896 e 1914, a revista tinha como alvos favoritos o militarismo prussiano e as diferenÃ§as de classe. ApÃ³s a Primeira Guerra Mundial (1914-18), o ataque passou a ser contra o extremismo polÃtico que ameaÃ§ava a RepÃºblica de Weimar. Com a ascensÃ£o dos nazistas ao poder, em 1933, a revista passou a seguir a linha do governo. A produÃ§Ã£o cessou em 1944. Tentativas de ressuscitÃ¡-la foram feitas depois da guerra, mas sem sucesso.
Fonte: Folha de S.Paulo - 20/11/11.

+LÃNGUAS
O aprendizado de uma segunda lÃngua traz vantagens que vÃ£o alÃ©m do benefÃcio mais Ã³bvio de permitir a comunicaÃ§Ã£o em outro idioma.
Novas pesquisas mostram que pessoas bilÃngues tÃªm, em mÃ©dia, maior capacidade de concentraÃ§Ã£o quando jovens e menos sintomas de demÃªncia ao envelhecer.
Esses estudos, muitos deles inspirados em experimentos da linguista canadense Ellen Bialystok, tÃªm aliviado a consciÃªncia de pais que receiam expor as crianÃ§as a ambientes com duas lÃnguas.
Nos Estados Unidos, por exemplo, Ã© comum imigrantes "esconderem" dos filhos sua lÃngua natal, para que as crianÃ§as aprendam o inglÃªs mais rapidamente.
Um dos estudos mais recentes do grupo de Bialystok revela, porÃ©m, que jovens nutridos num ambiente bilÃngue se saem melhor em tarefas que exigem atenÃ§Ã£o, memÃ³ria rÃ¡pida, capacidade analÃtica e flexibilidade de ideias.
"NÃ£o Ã© que se tornem mais inteligentes. A diferenÃ§a Ã© que pessoas bilÃngues desenvolvem capacidade de concentrar sua atenÃ§Ã£o em um objetivo imediato sem se deixar incomodar por ruÃdos ou outras informaÃ§Ãµes que as distraiam", diz Gigi Luk, linguista da Universidade Harvard, de Cambridge (EUA).
Esse benefÃcio, afirmam os linguistas, acaba se mostrando de uma forma inesperada. Como o segundo idioma dÃ¡ Ã s crianÃ§as uma consciÃªncia maior sobre estrutura linguÃstica, algumas delas passam a dominar melhor a gramÃ¡tica da primeira lÃngua.
Barbara Pearson, linguista que realizou boa parte de seus trabalhos em Miami -cidade onde o espanhol Ã© moeda corrente ao lado do inglÃªs- afirma que "crianÃ§as que crescem em ambientes bilÃngues passam a enxergar antes dos monolÃngues as propriedades formais e estruturais da lÃngua, como o fato de que palavras consistem de sÃlabas e sons".
Isso, segundo ela, dÃ¡ Ã s crianÃ§as uma importante ferramenta para desenvolver suas habilidades de raciocÃnio.
DA MENTE AO CÃ‰REBRO
Para alguns pesquisadores, os benefÃcios da exposiÃ§Ã£o Ã segunda lÃngua ocorrem ainda mais cedo.
Barbara Conboy, linguista da Universidade de Redlands (EUA), realizou neste ano um experimento para medir a capacidade de discernimento entre fonemas de inglÃªs, monitorando a atividade cerebral de bebÃªs.
"Durante um perÃodo de dois meses antes e depois dos testes, os cÃ©rebros dos bebÃªs se tornaram mais eficientes em processar inglÃªs."
Luk, que participou de vÃ¡rios dos experimentos de Bialystok, investiga o efeito do bilinguismo mapeando o cÃ©rebro de voluntÃ¡rios.
Usando uma mÃ¡quina de ressonÃ¢ncia magnÃ©tica, ela diz estar conseguindo enxergar que o bilinguismo ajuda adultos mais velhos a preservar estruturas de "matÃ©ria branca", o tecido responsÃ¡vel por manter as conexÃµes entre neurÃ´nios.
Em um estudo que ainda nÃ£o foi publicado, Luk reÃºne evidÃªncias fÃsicas de um efeito que vem sendo mostrado pelas pesquisas de Bialystok desde 2004.
Investigando a literatura mÃ©dica, a cientista descobriu que idosos bilÃngues conseguem adiar o aparecimento de sintomas do mal de Alzheimer em cinco ou seis anos.
Rafael Garcia - Fonte: Folha de S.Paulo - 21/11/11.
Universidade Harvard - http://www.harvard.edu/
Universidade de Redlands - http://www.redlands.edu/