FM - Faculdade Mental

MARILENE CAROLINA - 14/04/2012

O LIVRO COMESTÃVEL

O VERDADEIRO LIVRO DE COZINHA

English:
http://www.geekosystem.com/edible-cook-book/
See more:
http://www.designboom.com/weblog/cat/8/view/20119/edible-cookbook-by-korefe.html
"Copie a receita e coma a pÃ¡gina do livro"
Tem sabor de comida italiana o primeiro livro comestÃvel na histÃ³ria da gastronomia, publicado pela editora alemÃ£ Gerstenberg, especializada em arte e culinÃ¡ria. Trata-se da obra â€œThe Real Cookbookâ€ (â€œO verdadeiro livro de cozinhaâ€) e tem pÃºblico-alvo bastante claro: literalmente os devoradores de livro. Quem quiser pode copiar as receitas de suas pÃ¡ginas, feitas de massa de lasanha, e depois comer as prÃ³prias pÃ¡ginas.
Antonio Carlos Prado e Laura DaudÃ©n - Fonte: Isto Ã‰ - EdiÃ§Ã£o 2213.
Veja mais:
http://www.geekosystem.com/edible-cook-book/
http://www.designboom.com/weblog/cat/8/view/20119/edible-cookbook-by-korefe.html

PEDAGOGIA E TECNOLOGIA
O governo do Estado de SÃ£o Paulo nÃ£o parece dispor de prioridades definidas para a educaÃ§Ã£o.
Anunciou nos Ãºltimos meses mudanÃ§as na grade curricular do ensino mÃ©dio e na oferta de aulas de reforÃ§o para estudantes da rede pÃºblica. Incapaz de preencher as vagas para o corpo docente, autorizou a contrataÃ§Ã£o de professores reprovados em teste de seleÃ§Ã£o.
A manutenÃ§Ã£o das escolas tampouco escapou. Uma parte da verba para reparos nos prÃ©dios sempre era entregue em janeiro. Neste ano, apÃ³s dois meses de aulas, cerca de 5.000 colÃ©gios estaduais ainda aguardam os recursos.
Faltam professores. Falta manutenÃ§Ã£o. Falta tambÃ©m clareza sobre como aplicar uma injeÃ§Ã£o de qualidade no ensino deficiente. Tanto Ã© que o governador Geraldo Alckmin (PSDB) lanÃ§ou um ambicioso programa de informatizaÃ§Ã£o das salas de aula na rede estadual, como se o problema principal fosse a falta de tecnologia.
Estima-se em R$ 5,5 bilhÃµes o investimento a ser feito no projeto nos prÃ³ximos dez anos. O montante equivale a mais que o quÃntuplo do gasto -R$ 1 bilhÃ£o- orÃ§ado, neste ano, para reformas da infraestrutura jÃ¡ existente nas escolas.
Quadros-negros digitais, sensÃveis ao toque e conectados Ã internet, devem ser instalados a partir de 2013. O material eletrÃ´nico para os alunos, como tablets e notebooks, seria distribuÃdo a seguir.
O uso de mÃ©todos digitais em classe, estipulado em 40% do tempo de aula, teria como objetivo melhorar a qualidade do ensino em SÃ£o Paulo. Assim alega o governo. Ocorre que especialistas em educaÃ§Ã£o jÃ¡ apontaram o baixo impacto de recursos tecnolÃ³gicos na melhora do rendimento dos alunos. DomÃnio do conteÃºdo e conhecimento de tÃ©cnicas para explicÃ¡-lo, por parte dos docentes, ainda sÃ£o os recursos mais importantes.
Se professores e alunos da rede pÃºblica puderem contar com um moderno aparato tecnolÃ³gico, tanto melhor. NÃ£o serÃ¡ esse equipamento, no entanto, o responsÃ¡vel pelo avanÃ§o de que a educaÃ§Ã£o paulista tanto necessita.
A prioridade deve estar no treinamento e na contrataÃ§Ã£o de professores competentes, no ensino de qualidade das disciplinas bÃ¡sicas, como portuguÃªs, matemÃ¡tica e ciÃªncias, e na atenÃ§Ã£o especial aos alunos com maior dificuldade de aprendizado.
Trata-se de liÃ§Ã£o tÃ£o simples que pode ser apresentada num velho quadro-negro, com giz. O Estado mais rico do Brasil, contudo, ainda nÃ£o foi capaz de pÃ´-la em prÃ¡tica.
Editoriais - Fonte: Folha de S.Paulo - 13/04/12.

NÃ£o deixem de enviar suas mensagens atravÃ©s do â€œFale Conoscoâ€ do site.
http://www.faculdademental.com.br/fale.php