FM - Faculdade Mental

COLUNA DO CANALHA - 22/12/2011

PROJETO EDUCAÃ‡ÃƒO ALÃ‰M DOS MUROS
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EDUCADORES INOVADORES
English:
http://www.microsoft.com/Presspass/press/2011/nov11/11-10EdAwardsPR.mspx
Video:
http://www.youtube.com/watch?v=3Ntoy7nR_RY
Construindo o futuro: Projeto de escola pÃºblica voltado para menores infratores vence prÃªmio internacional e pode ser adotado em instituiÃ§Ãµes particulares.
De short azul e camiseta branca, a adolescente Vanessa encaixa peÃ§as que vÃ£o formando casas, Ã¡rvores, bonecos, animais. Juntar as partes de um Lego, o popular jogo infantil, parece uma brincadeira, mas Ã© uma tarefa escolar. Na escola, ou fora dela, Vanessa (nome fictÃcio), 16 anos, constrÃ³i pequenos cenÃ¡rios para filmes educativos desenvolvidos com ajuda da professora Sandra Caldas, do Departamento Geral de AÃ§Ãµes Socioeducativas do Rio de Janeiro (Degase). Trata-se de uma instituiÃ§Ã£o que cuida de â€œadolescentes com problemas com a leiâ€, a terminologia que substitui a antiga â€œmenores infratoresâ€, carregada de preconceito. Vanessa e outras 44 meninas, com idades entre 12 e 18 anos, participa do projeto EducaÃ§Ã£o AlÃ©m dos Muros, que ganhou o primeiro lugar do PrÃªmio Microsoft Educadores Inovadores 2011, na categoria Contextos Desafiadores. Foi a melhor colocaÃ§Ã£o de um projeto brasileiro em todas as ediÃ§Ãµes da premiaÃ§Ã£o.
AlÃ©m da condecoraÃ§Ã£o de prestÃgio, o projeto tem mÃ©ritos reconhecidos, e copiados, aqui. As alunas do Degase jÃ¡ estÃ£o apresentando seus vÃdeos em outras instituiÃ§Ãµes particulares do Rio, como o ColÃ©gio de AplicaÃ§Ã£o Emmanuel Leantsinis (Cael). A ideia a ser disseminada Ã© muito simples: usar um brinquedo como o Lego para otimizar o aprendizado e estimular a criatividade e o trabalho em equipe. As garotas tambÃ©m tÃªm contato com animaÃ§Ã£o e ediÃ§Ã£o de filme. â€œPrimeiro, eram as assistentes sociais que incentivavam as meninas a vir para cÃ¡. Agora, uma vai contando para outra e a sala estÃ¡ sempre cheiaâ€, conta a professora Sandra, hÃ¡ 11 anos no sistema socioeducativo.
Quando experimentou a sensaÃ§Ã£o de migrar da posiÃ§Ã£o de aprendiz para a de quem ensina, Vanessa disse que ficou â€œcom vergonhaâ€, mas muito feliz por passar informaÃ§Ãµes e emoÃ§Ã£o aos alunos do Cael. â€œFomos conversando e elas aprenderam como as pecinhas podiam ser animadas em vÃdeosâ€, contou, orgulhosa. Aluna do Cael, Mayara Souza de Oliveira, 17 anos, se disse particularmente tocada com o encontro, que acabou decidindo seu futuro: vai estudar biologia e prestarÃ¡ concurso para ser professora, mas nÃ£o de uma escola qualquer e, sim, da unidade socioeducativa. â€œMinha mÃ£e estÃ¡ muito orgulhosaâ€, disse. A mÃ£e de Vanessa, uma engenheira civil, tambÃ©m deve estar. Internada hÃ¡ 16 meses, a menina agora planeja trabalhar com gestÃ£o mÃ©dica. Vanessa, cujo pai Ã© motorista, ainda nÃ£o sabe quando vai sair e nÃ£o gosta de falar sobre o delito que a levou Ã instituiÃ§Ã£o. Atualmente, estÃ¡ cumprindo medida socioeducativa. â€œAndei com mÃ¡s companhias. Mas deixei tudo isso para trÃ¡sâ€, limitou-se a dizer a menina, que sÃ³ quer, agora, olhar para a frente.
A maioria dos crimes que levam os adolescentes Ã internaÃ§Ã£o Ã© o envolvimento com o trÃ¡fico de drogas. O projeto Ã© um dos responsÃ¡veis pela diminuiÃ§Ã£o na reincidÃªncia das internaÃ§Ãµes nos Ãºltimos dois anos. De acordo com dados do Ã³rgÃ£o, quase 90% dos adolescentes que passaram pela instituiÃ§Ã£o deram um rumo diferente, e melhor, em suas vidas apÃ³s a intervenÃ§Ã£o. Gisele (nome fictÃcio), 14 anos, internada hÃ¡ pouco mais de duas semanas, conta os dias para voltar para casa, mas sabe que nÃ£o serÃ¡ mais a mesma. Durante seu tempo na oficina, ela criou o projeto O Que Vou Ser Quando Crescer, cujo cenÃ¡rio Ã© uma fazenda, pois deseja se tornar veterinÃ¡ria. â€œDesde pequena, tenho essa vontade. NÃ£o sei como, mas eu vou serâ€, afirmou, confiante. A mÃ£e, que a visita semanalmente, jÃ¡ estÃ¡ procurando cursos semelhantes para que ela possa dar continuidade Ã s atividades aprendidas.
PROJETO PREMIADO
- Esta foi a sexta ediÃ§Ã£o do PrÃªmio Microsoft Educadores Inovadores, que teve mais de 250 mil projetos inscritos - dos quais 1.402 eram brasileiros -, oriundos de 107 paÃses.
- O PaÃs vem obtendo boas colocaÃ§Ãµes. Foi a primeira vez que o Brasil saiu vencedor, e ainda bateu recorde de finalistas na etapa mundial, com seis projetos selecionados.
- No ano passado, a professora Adriana Oliveira, do EspÃrito Santo, conquistou o segundo lugar na categoria ConteÃºdo com o trabalho Escola na Nuvem.
- Em 2009, dois projetos ficaram em terceiro lugar: Fontes de Energia, de Alex Vieira dos Santos, na categoria InovaÃ§Ã£o em ConteÃºdo, e Barreiro, de LucrÃ©cio de Oliveira, em Comunidade.
Juliana Dal Piva - Fonte: Isto Ã‰ - EdiÃ§Ã£o 2197.
Mais detalhes:
http://www.microsoft.com/Presspass/press/2011/nov11/11-10EdAwardsPR.mspx
http://www.microsoft.com/brasil/educacao/parceiro/etapa-mundial-2011.mspx
http://www.educadoresinovadores.com.br/
EducaÃ§Ã£o AlÃ©m dos Muros:
http://www.educadoresinovadores.com.br/vencedores/educacao-alem-dos-muros.asp
VÃdeo:
http://www.youtube.com/watch?v=3Ntoy7nR_RY
Escola na Nuvem - http://www.microsoft.com/brasil/educacao/parceiro/br_segundo_lugar.mspx
Fontes de Energia - http://www.microsoft.com/brasil/educacao/parceiro/energia_trabalho.mspx
Barreiro - http://www.microsoft.com/brasil/educacao/parceiro/barreiro.mspx
Degase RJ - http://www.degase.rj.gov.br/
Cael - http://cael.feuc.br/