FM - Faculdade Mental

ROBOMANIA DIRECIONADA

ROBÃ”-SOFÃ
English / video:
http://www.bbc.co.uk/newsround/29438934
More details / videos:
http://e27.co/robot
http://wonderfulengineering.com/robotic-couch/
New South Wales University:
http://www.unsw.edu.au/
https://www.facebook.com/unsw
Estudantes criam 'sofÃ¡-robÃ´' para passear por universidade.
Um grupo de estudantes de engenharia da Universidade de New South Wales, na AustrÃ¡lia, criou um sofÃ¡-robÃ´ para andar pelo campus.
Ele pode se mover em qualquer direÃ§Ã£o e Ã© controlado manualmente usando um controle de Xbox. O movimento pode tambÃ©m ser prÃ©-programado.
Mais detalhes:
http://f5.folha.uol.com.br/ sofa-robo
VÃdeos:
http://www.bbc.co.uk/newsround/29438934
http://e27.co/robot
http://wonderfulengineering.com/robotic-couch/
New South Wales University:
http://www.unsw.edu.au/
https://www.facebook.com/unsw

DEMONSTRANDO O TEOREMA DE PITÃGORAS COM ÃGUA
Interessante e criativa...
http://sorisomail.com/partilha/337239.html
Fonte: Sidon Etrusco (ColaboraÃ§Ã£o: A. M. Borges)

PROCESSANDO A ARTE EM NOVA YORK
BEM INTERESSANTE VER O PROCESSAMENTO DA ARTE.
Acesse para conhecer este trabalho artÃstico: http://www.youtube.com/embed/23bA_5yadxs
Fonte: Jane Rivelli (ColaboraÃ§Ã£o: A. M. Borges)

PENSAMENTO FILOSÃ“FICO NO VESTIBULAR...
"NÃ£o cei se o presidente estÃ¡ melhorando as indiferenÃ§as sociais ou promovendo o sarneamento dos pobres. Me prÃ©-ocupa o avanÃ§o regressivo da violÃªncia urbana..."
(ColaboraÃ§Ã£o: O FilÃ³sofo)

HISTÃ“RIA PURA NO VESTIBULAR...
"Fidel Castro liderou a revoluÃ§Ã£o industrial de 1917, que criou o comunismo na Russia..."
(ColaboraÃ§Ã£o: O professor de HistÃ³ria)

RACIOCÃNIO RELIGIOSO NO VESTIBULAR...
"AteÃsmo Ã© uma religiÃ£o anÃ´nima praticada escondido. Na Ã©poca de Nero, os romanos ateus reuniam-se para rezar nas catatumbas cristÃ£s."
(ColaboraÃ§Ã£o: O Crente)

EVOLUÃ‡ÃƒO NO VESTIBULAR...
"A ciÃªncia progrediu tanto que inventou ciclones como a ovelha Dolly."
(ColaboraÃ§Ã£o: Darwin)

A IMPORTÃ‚NCIA DA PONTUAÃ‡ÃƒO
Um homem rico estava muito mal. Pediu papel e pena, e escreveu assim: Deixo meus bens Ã minha irmÃ£ nÃ£o a meu sobrinho jamais serÃ¡ paga a conta do alfaiate nada aos pobres. Morreu antes de pontuar a frase. A quem deixava ele a fortuna?
Eram quatro concorrentes.
O sobrinho fez a seguinte pontuaÃ§Ã£o: Deixo meus bens Ã minha irmÃ£? NÃ£o! A meu sobrinho. Jamais serÃ¡ paga a conta do alfaiate. Nada aos pobres.
A irmÃ£ chegou em seguida. Pontuou assim o escrito: Deixo meus bens Ã minha irmÃ£. NÃ£o a meu sobrinho. Jamais serÃ¡ paga a conta do alfaiate. Nada aos pobres.
O alfaiate pediu cÃ³pia do original. Puxou a brasa pra sardinha dele: Deixo meus bens Ã minha irmÃ£? NÃ£o! A meu sobrinho? Jamais! SerÃ¡ paga a conta do alfaiate. Nada aos pobres.
AÃ, chegaram os descamisados da cidade. Um deles, sabido, fez esta interpretaÃ§Ã£o: Deixo meus bens Ã minha irmÃ£? NÃ£o! A meu sobrinho? Jamais! SerÃ¡ paga a conta do alfaiate? Nada! Aos pobres.
Assim Ã© a vida. Somos nÃ³s que colocamos os pontos. E isso faz a diferenÃ§a.
(ColaboraÃ§Ã£o: Ponto e VÃrgula)