FM - Faculdade Mental

TURMAS DO FM - 07/02/2008

TURMAS QUE VIAJAM MUITO...

LUGARES COM NOMES ESTRANHOS

Veja a foto!
Saiba mais: http://www.fallingrain.com/world/NZ/0/Te_Uku.html

(ColaboraÃ§Ã£o: MarkÃ£o)

EQUILÃBRIO SUSTENTÃVEL

Nas cidades se mata. Na AmazÃ´nia se desmata. Estamos em pleno equilÃbrio sustentÃ¡vel.

MillÃ´r - Fonte: Veja - EdiÃ§Ã£o: 2046.

EFEITO DE LEVITAÃ‡ÃƒO FOI CRIADO EM LABORATÃ“RIO!

Parece que a ficÃ§Ã£o estÃ¡ se tornando cada vez mais prÃ³xima da realidade: um grupo de cientistas da Universidade de Sain Andrews (EscÃ³cia) conseguiu simular o efeito de levitaÃ§Ã£o, descobrindo como fazer objetos flutuarem em pleno ar, ao basearem-se na manipulaÃ§Ã£o de um efeito que induz a atraÃ§Ã£o entre dois corpor chamado "Efeito Casimir". Esse efeito Ã© o responsÃ¡vel, por exemplo, pela aderÃªncia da lagartixa em diversas superfÃcies. Pesquisas mostraram que, com materiais de certa permissividade e permeabilidade ou com uma certa configuraÃ§Ã£o, o Efeito Casimir pode ser repulsivo, pois os fÃsicos descobriram, utilizando-se de lentes especialmente construÃdas, como reverter o efeito para, ao invÃ©s de atrair, repelir objetos. Isso abre um leque enorme de possibilidades, desde o melhoramento dos trens com trilhos magnÃ©ticos (trem-bala) que funcionam praticamente sem atrito, comuns no JapÃ£o, atÃ© a invenÃ§Ã£o de vÃ¡rias mÃ¡quinas que teriam sua dinÃ¢mica totalmente alterada coim peÃ§as e mecanismos que podem usar a flutuaÃ§Ã£o. Os cientistas esperam utilizar a tÃ©cnica primeiramente para reduzir a fricÃ§Ã£o em nanomÃ¡quinas e jÃ¡ estÃ£o inventando maneiras de "ligar e desligar" a forÃ§a de atraÃ§Ã£o e repelÃªncia, um fator chave para fazer com que o maquinÃ¡rio nanomÃ©treico trabalhe sem atrito. Dr. Thomas Philbin, pesquisador do projeto, afirmou que atÃ© o momento o processo sÃ³ pode ser realizado com pequenos objetos, mas estuda a possibilidade futura da aplicaÃ§Ã£o em objetos maiores e atÃ© em pessoas, pois o efeito das lentes Ã© poderoso e abre a possibilidade de que, futuramente, alguÃ©m levite de modo totalmente controlado. Quem sabe se nÃ£o estÃ¡ longe o dia de possuirmos dispositivos especiais, como sapatos flutuadores, que nos faÃ§am levitar? Estes pesquisadores podem estar no processo de mudar o mundo. Que a forÃ§a esteja com eles!
Veja o vÃdeo - http://www.gyrofloater.de/

(ColaboraÃ§Ã£o: A.M.B.)

MEC EXCLUI UNIVERSIDADES DO CONSELHO DA EDUCAÃ‡ÃƒO

O MEC excluiu representantes de universidades, sindicatos e outras instituiÃ§Ãµes da lista de entidades que indicam membros para o Conselho Nacional de EducaÃ§Ã£o. A intenÃ§Ã£o, diz o ministÃ©rio, Ã© reduzir a influÃªncia dessas entidades, que, muitas vezes, examinam processos relacionados a elas prÃ³prias.
A alteraÃ§Ã£o deverÃ¡ abranger principalmente as faculdades privadas, que hoje possuem maioria na CÃ¢mara de EducaÃ§Ã£o Superior do conselho.
O secretÃ¡rio da EducaÃ§Ã£o Superior, Ronaldo Mota, afirma que um dos objetivos da mudanÃ§a Ã© fazer com que "os conselheiros sejam cada vez menos parte de eventuais processos e cada vez mais educadores com visÃ£o do todo educacional".
"NÃ£o estamos dizendo que as indicaÃ§Ãµes eram equivocadas, mas gostarÃamos de ter um perfil de entidades mais associadas a educadores, pesquisadores e estudiosos do setor", disse.
Entre as entidades que ficarÃ£o de fora estÃ£o a AssociaÃ§Ã£o Nacional de Universidades Particulares, a AssociaÃ§Ã£o Brasileira das Universidades ComunitÃ¡rias e a CUT. Todas tÃªm hoje ao menos um nome do conselho indicado por elas.
TambÃ©m foi excluÃda a Andifes, que representa reitores de federais, mas que nÃ£o havia emplacado suas indicaÃ§Ãµes. A nova lista Ã© composta principalmente por Ã³rgÃ£os acadÃªmicos, como a Sociedade Brasileira para o Progresso da CiÃªncia.
A medida estÃ¡ sendo criticada pelas entidades excluÃdas, que afirmam que hÃ¡ o risco de os novos membros nÃ£o conhecerem o sistema. Dizem ainda que instituiÃ§Ãµes representativas ficarÃ£o de fora do Ã³rgÃ£o -e pressionam o MEC a recuar.
O CNE (Conselho Nacional de EducaÃ§Ã£o) Ã© formado por 24 membros divididos em duas cÃ¢maras (de educaÃ§Ã£o bÃ¡sica e superior). AtÃ© abril, 12 conselheiros serÃ£o trocados.
O Ã³rgÃ£o assessora o ministÃ©rio na elaboraÃ§Ã£o da polÃtica educacional e tambÃ©m possui funÃ§Ãµes que afetam diretamente as instituiÃ§Ãµes de ensino.
Ã‰ o conselho, por exemplo, que avalia pedidos de credenciamento de instituiÃ§Ãµes que querem oferecer cursos superiores ou ser reconhecidas como centros universitÃ¡rios ou universidades (tendo, assim, liberdade para abrir vagas).
Hoje, na CÃ¢mara de EducaÃ§Ã£o Superior, dos 12 conselheiros, 7 foram indicados por entidades que representam instituiÃ§Ãµes privadas (nÃ£o necessariamente apenas por elas) ou dirigem escolas particulares.
Os integrantes do CNE sÃ£o escolhidos a partir de uma lista de candidatos indicados por entidades ou pelo governo.
De dois em dois anos -quando metade dos conselheiros Ã© trocada ou reconduzida- o governo publica portaria informando quais entidades indicarÃ£o nomes. Por lei, metade dos selecionados deve ter sido indicada pelas entidades.

AntÃ´nio Gois/FÃ¡bio Takahashi - Fonte: Folha de S.Paulo - 09/02/08.

EXCLUÃDOS RECLAMAN DO MEC

As entidades que nÃ£o poderÃ£o mais indicar membros para o CNE (Conselho Nacional de EducaÃ§Ã£o) reclamam da decisÃ£o do governo.
Elas argumentam que nÃ£o foram consultadas pelo MEC antes da mudanÃ§a e que instituiÃ§Ãµes que representam setores importantes da educaÃ§Ã£o foram excluÃdas.
Representantes de instituiÃ§Ãµes de ensino superior privado chegaram a se reunir no final de janeiro com o ministro Fernando Haddad e o secretÃ¡rio Ronaldo Mota.
"O governo disse que nÃ£o quer escolher pessoas que sejam parte interessada. O argumento faz sentido. Mas ficaram na lista partes interessadas, como a UNE", disse o presidente do Semesp (sindicato das universidades particulares de SÃ£o Paulo), Hermes Figueiredo.
"Agora, hÃ¡ o risco de serem escolhidas pessoas que nÃ£o entendem nada do sistema de ensino. E o setor privado precisa de representaÃ§Ã£o, porque Ã© sempre atacado", completou.
JÃ¡ o presidente da Abmes (AssociaÃ§Ã£o Brasileira de Mantenedoras do Ensino Superior), Gabriel Mario Rodrigues, afirmou que "o ideal seria indicar [representante], mas a mudanÃ§a Ã© um direito do ministro".
ApÃ³s a reuniÃ£o, Rodrigues afirmou que entendeu a posiÃ§Ã£o do ministÃ©rio.
Ele disse esperar que o setor privado seja representado por meio das indicaÃ§Ãµes feitas pelas outras entidades ou pelo prÃ³prio governo federal.
Consulta: O secretÃ¡rio-executivo da Andifes (associaÃ§Ã£o dos reitores das federais), Gustavo Balduino, diz que a entidade foi pega de surpresa ao ter sido excluÃda da lista pelo ministÃ©rio.
"A Andifes tem representatividade suficiente para fazer indicaÃ§Ãµes de nomes", afirmou Balduino.
Roberto LeÃ£o, presidente da CNTE (ConfederaÃ§Ã£o Nacional dos Trabalhadores em EducaÃ§Ã£o), entidade que tambÃ©m ficou de fora da lista, nÃ£o concordou com a alteraÃ§Ã£o.
"Uma entidade que representa milhÃµes de trabalhadores em educaÃ§Ã£o tem o direito de ser ouvida. JÃ¡ conversamos com o ministro [Haddad] e acreditamos que pode ver alguma mudanÃ§a [na decisÃ£o]."

AntÃ´nio Gois/FÃ¡bio Takahashi - Fonte: Folha de S.Paulo - 09/02/08.

VOCÃŠ Ã‰ UM â€˜â€˜E-MALAâ€˜â€˜?

Que o e-mail Ã© um grande problema corporativo ninguÃ©m precisa duvidar, mas vocÃª jÃ¡ parou para observar que tÃªm algumas pessoas no ambiente corporativo que tem hÃ¡bitos nada produtivos com e-mails e que fazem a situaÃ§Ã£o piorar? Em uma recente pesquisa que conduzimos, descobrimos que o brasileiro gasta em mÃ©dia 3 horas por dia para lidar com seus e-mails, o que Ã© muito tempo e que pode ser muito mal aproveitado se as pessoas ao seu redor nÃ£o se conscientizarem em adotar bons hÃ¡bitos para lidar com eles.
Mas serÃ¡ que vocÃª Ã© a pessoa que tem maus hÃ¡bitos de e-mail na empresa e acaba gastando tempo Ã toa de seus colegas por causa disso? Se vocÃª se encaixar no perfil abaixo, pode se colocar no papel de E-MALA!!! Veja abaixo alguns sintomas clÃ¡ssicos do e-mala. Caso vocÃª nÃ£o se encaixe no perfil, encaminhe para os colegas, pois quem sabe alguÃ©m nÃ£o melhora?
Mister urgÃªncia â€“ Se todos seus e-mails sÃ£o para ontem, se tudo que vocÃª manda Ã© imediato e precisa ser feito agora, se vocÃª liga depois de enviar um e-mail e se pergunta se a pessoa viu seu e-mail urgente, existe algo errado com seu planejamento pessoal e sua rotina diÃ¡ria.
Caixa de entrada lotada â€“ Todo e-mala possui mais de 100 e-mails na caixa de entrada. Em geral Ã© a pessoa que vive comentando que nÃ£o recebe os e-mails dos outros, que pede informaÃ§Ãµes que chegaram no e-mail mas ele nÃ£o sabe pois nÃ£o leu ainda. Ã‰ comum tambÃ©m demorar um tempÃ£o para achar uma mensagem no meio de tantos e-mails nÃ£o lidos ou mal organizados.
Copia todos â€“ Ã‰ sempre melhor que todos fiquem sabendo do assunto do que apenas um, certo? Talvez lÃ¡ na escola vocÃª adorasse que todo mundo parasse para ouvir suas histÃ³rias, nÃ£o Ã©? Em geral tambÃ©m gosta muito de responder a todos, pois Ã© o botÃ£o maior no outlook e ele sempre salta no seu clique.
Assuntos bizarros â€“ O conteÃºdo do seu e-mail fala sobre o resultado da Ãºltima reuniÃ£o de diretoria, mas o assunto Ã© algo do tipo: â€œO gato subiu no telhadoâ€ ou qualquer coisa do gÃªnero. Em um e-mail o assunto deve resumir em uma frase o conteÃºdo do mesmo e nÃ£o ser uma frase criptografada que atÃ© um hacker teria dificuldades em decifrar.
Correntes â€“ O e-mala adora mandar correntes com frases bonitas, apresentaÃ§Ãµes divertidas, vÃdeos engraÃ§ados, tem medo que caia sua orelha ou que Deus fique bravo com ele se a mensagem nÃ£o chegar a 20 pessoas pelo menos.
E-mails sem aÃ§Ã£o â€“ A maioria dos e-mails Ã© composta de informaÃ§Ãµes e aÃ§Ãµes que devem ser tomadas, mas o e-mala sÃ³ sabe passar a informaÃ§Ã£o e deixa os prÃ³ximos passos indefinidos ou ambÃguos.
E-mails longos â€“ Todo e-mala tem o DNA do â€malaâ€ clÃ¡ssico, que vocÃª sempre evita, que adora ficar falando horas sem ter muito o que agregar e que sempre acaba atrapalhando. Isso aplicado no e-mail cria mensagens muito extensas, sem objetividade e chatas de ler. O ideal Ã© manter um e-mail com menos de quatro parÃ¡grafos (aproximadamente 1000 caracteres).
Estas sÃ£o as caracterÃsticas mais marcantes do e-mala, o que nÃ£o significa que se vocÃª tem apenas uma ou outra caracterÃstica, nÃ£o possa se tornar um no futuro. Pense a respeito e evite que isso aconteÃ§a, vamos criar a campanha: DIGA NÃƒO AO E-MALA, ou no futuro, alÃ©m do trÃ¢nsito que se tornou um transtorno pÃºblico em algumas cidades, estaremos reclamando tambÃ©m do e-mail.
Se vocÃª identificou algum e-mala em seu ambiente de trabalho, nÃ£o perca tempo, encaminhe este e-mail, pois a mudanÃ§a comeÃ§a sempre com a conscientizaÃ§Ã£o. Se vocÃª recebeu este e-mail, nÃ£o fique triste, quem mandou gosta de vocÃª e quer que vocÃª melhore o uso do seu e-mail!
Ajude o mundo a colocar alÃ§a nas malas! Divulgue este e-mail!
Fonte: Christian Barbosa â€“ www.triadedotempo.com.br

(ColaboraÃ§Ã£o: A.M.B.)

NÃ£o deixem de enviar suas mensagens atravÃ©s do â€œFale Conoscoâ€ do site.
http://www.faculdademental.com.br/fale.php